Descripción
SUBJETIVIDAD Y APRENDIZAJE: PROBLEMATICAS EDUCATIVAS Y PSICOANALISIS
Resumen del libro
Esta obra recoge los elementos esenciales del pensamiento de Silvia Bleichmar en torno a la intersección entre subjetividad, psicoanálisis y educación. A través de un enfoque riguroso y no reduccionista, la autora invita al lector a cuestionar los supuestos epistemológicos que subyacen en las prácticas educativas. El libro ofrece una clave de lectura para comprender su producción teórica, destacando la importancia del vínculo afectivo y la curiosidad epistémica como motores del aprendizaje. Se trata de una obra que trasciende lo académico para interpelar la praxis de quienes trabajan en el ámbito educativo y psicológico.
¿De qué trata?
El libro aborda las problemáticas educativas desde una perspectiva psicoanalítica, explorando cómo la subjetividad del estudiante y del docente influye en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Bleichmar analiza los supuestos epistemológicos que suelen limitar la comprensión de estos procesos y propone una elaboración conceptual que evita reduccionismos. A partir de la experiencia de sus seminarios, la autora muestra cómo el vínculo afectivo, la lucidez argumentativa y el sentido del humor pueden transformar los espacios de aprendizaje en ámbitos de discusión prolífica y construcción de conocimiento. La obra invita a repensar la práctica educativa más allá de lo meramente académico, abriendo interrogantes que enriquecen tanto la teoría como la intervención profesional.
Temas principales
- Subjetividad y su relación con los procesos de aprendizaje
- Psicoanálisis aplicado a problemáticas educativas
- Supuestos epistemológicos en la práctica docente
- Vínculo afectivo y curiosidad epistémica como motores del aprendizaje
- Crítica al reduccionismo en las teorías educativas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, psicopedagogos, docentes, formadores de docentes y estudiantes de carreras afines a la educación y la psicología. También resulta de interés para profesionales del ámbito clínico que trabajan con niños y adolescentes, así como para investigadores que buscan una perspectiva crítica y psicoanalítica sobre los procesos de aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora entre psicoanálisis y educación, alejada de simplificaciones.
- Herramientas conceptuales para analizar la subjetividad en el aula y en la relación educativa.
- Claves para comprender la obra de Silvia Bleichmar y su aplicación práctica.
- Reflexiones que interpelan la praxis profesional y fomentan una mirada crítica sobre las problemáticas educativas.
- Un enfoque que valora el vínculo afectivo y la discusión como elementos fundamentales del aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: Silvia Bleichmar
- Editorial: Noveduc
- Idioma: Español
- Tema: Psicología
- Colección: Psicología
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 152
- Peso: 310 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación rigurosa y no dogmática a las problemáticas educativas desde el psicoanálisis. El libro destaca por su capacidad para articular teoría y práctica, ofreciendo al lector una mirada que trasciende lo académico e invita a la reflexión constante. Es especialmente valioso para profesionales que deseen profundizar en la obra de Bleichmar y aplicar sus conceptos en contextos educativos y clínicos.