Descripción
ESTRATEGIAS LUDICAS PARA EL DESARROLLO LEXICO INFANTIL
Resumen del libro
Esta obra presenta los resultados de una investigación que demuestra cómo la lectura de cuentos en un taller literario se convierte en una herramienta fundamental para la adquisición y el desarrollo del léxico en la infancia. La autora ofrece un dispositivo de intervención práctico basado en textos originales y estrategias lúdicas, diseñado para potenciar el vocabulario de los niños de manera natural y efectiva. Un recurso valioso para docentes y profesionales de la educación que buscan metodologías innovadoras y con base científica.
¿De qué trata?
El libro explora la relación entre la literatura infantil y el desarrollo del vocabulario en los niños. A partir de una investigación aplicada, se confirma que la lectura en voz alta de cuentos, dentro de un taller literario estructurado, es una estrategia pedagógica de alto impacto. La propuesta se sustenta en tres pilares: la relevancia del desarrollo léxico para el éxito académico, el uso del taller literario como un espacio dinámico y simétrico para la construcción del conocimiento, y la creación de textos ficcionales originales que conectan con los intereses actuales de los niños. Se detalla, además, el dispositivo de intervención, que incluye cuentos elaborados con palabras frecuentes y actividades lúdicas que facilitan la asimilación del nuevo vocabulario.
Temas principales
- Desarrollo del léxico infantil y su impacto en los procesos de alfabetización.
- El taller literario como metodología didáctica para la adquisición de vocabulario.
- Estrategias lúdicas para la enseñanza de palabras en contextos significativos.
- Creación de textos literarios originales para niños, alineados con sus intereses.
- Investigación educativa aplicada al aula de educación infantil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación infantil y primaria, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de magisterio y profesionales del ámbito educativo interesados en la enseñanza de la lengua. También es de gran utilidad para bibliotecarios, animadores a la lectura y cualquier persona que trabaje en la estimulación del lenguaje infantil y busque recursos prácticos y fundamentados.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre la importancia del léxico en el desarrollo infantil.
- Un dispositivo de intervención listo para aplicar, con cuentos originales y actividades lúdicas.
- Estrategias concretas para integrar el taller literario como herramienta pedagógica habitual.
- Evidencia científica que respalda la eficacia de la lectura compartida en la adquisición de vocabulario.
- Recursos creativos para conectar la literatura con los intereses reales de los niños de hoy.
Ficha técnica
- Autor: GASPARINI; MARIA VICTORIA
- Editorial: NOVEDUC
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PEDAGOGIA
- Fecha de edición: 2020
- Peso: 340.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que combina rigor investigador con aplicabilidad práctica, un equilibrio no siempre fácil de lograr. La autora ofrece a los educadores un recurso sólido y bien fundamentado que trasciende la teoría para proponer una intervención directa en el aula. Es especialmente relevante para aquellos profesionales que buscan renovar sus prácticas pedagógicas en torno a la enseñanza del lenguaje, apoyándose en la literatura infantil como eje motivador y en el juego como estrategia de aprendizaje natural.