Descripción
FORMAR EN PRACTICA REFLEXIVA
Resumen del libro
Este libro ofrece un acercamiento práctico a la sociolingüística para que los docentes reflexionen sobre su propio uso de la lengua, la enseñanza y la corrección en el aula. Los autores tienden un puente entre la teoría educativa y la práctica diaria, proporcionando herramientas conceptuales para entender cómo la variación social y lingüística influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una obra clave para quienes buscan actualizar su mirada pedagógica y actuar de manera transformadora en el contexto educativo actual.
¿De qué trata?
La obra invita a los educadores a examinar críticamente su comportamiento lingüístico y pedagógico: cómo usan la lengua, cómo la enseñan, qué deciden corregir y qué omiten. A través de la sociolingüística, se analiza cómo la sociedad y la variación del lenguaje entran inevitablemente en las aulas, a menudo de forma inconsciente. El libro proporciona teorías, explicaciones y conceptos que permiten a los docentes comprender estos fenómenos y desarrollar una práctica reflexiva que mejore su intervención educativa.
Temas principales
- Sociolingüística aplicada a la educación
- Práctica reflexiva del docente sobre el uso de la lengua
- Variación lingüística y su presencia en el aula
- Criterios de corrección y enseñanza de la lengua
- Puente entre teoría disciplinar y práctica pedagógica
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes de lengua en activo, estudiantes de profesorados y formadores de educadores que deseen incorporar una perspectiva sociolingüística a su práctica. También es útil para profesionales de la educación interesados en la reflexión crítica sobre su propio quehacer en el aula y en la actualización de sus herramientas pedagógicas.
Qué aporta este libro
- Herramientas para identificar y analizar la variación lingüística en el contexto escolar
- Claves para repensar los criterios de corrección y enseñanza de la lengua
- Un marco teórico accesible que conecta la sociolingüística con la práctica docente
- Estrategias para desarrollar una práctica reflexiva y transformadora en el aula
Ficha técnica
- Autor: AIQUE
- Editorial: AIQUE GRUPO EDITOR SA
- Idioma: Español
- Colección: AIQUE EDUCACION
- Peso: 270 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad para docentes que buscan fundamentar su práctica en un conocimiento sólido de la sociolingüística. Su enfoque reflexivo y aplicado la convierte en un recurso valioso para quienes desean comprender la complejidad del lenguaje en el aula y actuar de manera más consciente y efectiva. Recomendada especialmente para formadores y estudiantes de profesorados.