Descripción
EMOCIONES EN LA ESCUELA PROP.EDUC.EMOCIONAL PARA AULA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y teórica para integrar la educación emocional en el aula, con el objetivo de mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la salud socioemocional de niños, jóvenes y adultos. Basada en aportes de la neurociencia, la autora propone un enfoque pedagógico doble que combina la reflexión teórica con herramientas concretas para la acción. El libro defiende la urgencia de revisar las prácticas docentes para fomentar el rendimiento académico, la conciencia de uno mismo y las relaciones interpersonales positivas, todo ello orientado al bienestar emocional y la satisfacción personal.
¿De qué trata?
El volumen aborda la difusión de la educación emocional en el ámbito educativo formal como una necesidad para transformar la experiencia escolar. Desde un enfoque que integra la teoría con la práctica, se exploran estrategias para que los educadores puedan conocer, expresar y regular las emociones en convivencia con los demás. La obra se estructura en torno a la convicción de que es urgente reflexionar sobre las dinámicas del aula para incorporar herramientas que mejoren tanto el rendimiento académico como el desarrollo de la conciencia personal. A través de investigaciones en neurociencias, se ofrecen claves para construir relaciones interpersonales saludables y promover un clima de bienestar emocional que beneficie a toda la comunidad educativa.
Temas principales
- Educación emocional en el ámbito escolar formal.
- Neurociencia aplicada a la enseñanza y el aprendizaje.
- Desarrollo de la conciencia de uno mismo y la autorregulación emocional.
- Estrategias prácticas para la gestión de emociones en el aula.
- Construcción de relaciones interpersonales positivas y convivencia escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación que busquen integrar la educación emocional en su práctica diaria. También es de interés para estudiantes de carreras afines y para cualquier persona comprometida con la mejora del clima escolar y el desarrollo integral de niños y jóvenes.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre neurociencia y educación emocional.
- Herramientas prácticas y estrategias concretas para aplicar en el aula.
- Claves para mejorar el rendimiento académico a través del bienestar emocional.
- Recursos para fomentar la autorregulación emocional y la empatía en los estudiantes.
- Una guía para reflexionar y transformar las prácticas pedagógicas habituales.
Ficha técnica
- Autor: Fox, Sonia W. de
- Editorial: AIQUE GRUPO EDITOR SA
- Idioma: Español
- Colección: NEUROCIENCIAS Y EDUCACION
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: agosto de 2020
- Número de páginas: 280
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad para el ámbito educativo actual, donde la gestión emocional se ha convertido en una competencia fundamental. Su doble enfoque, teórico y práctico, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación personal del docente como para la implementación inmediata en el aula. La solidez de los fundamentos en neurociencia y la claridad en la exposición de las estrategias hacen de este libro una herramienta recomendable para quienes buscan un cambio real en la dinámica escolar, priorizando el bienestar como base del aprendizaje.