Descripción
Escuela y multimedia
Resumen del libro
En un momento en que lo digital irrumpe en todos los ámbitos, el campo educativo se enfrenta a preguntas esenciales: ¿pueden las nuevas tecnologías de la información y la comunicación renovar el aprendizaje? Jean-Pierre Carrier aborda esta cuestión con una mirada pedagógica clara y fundamentada. A través de un recorrido terminológico, un análisis de los recursos disponibles y una reflexión sobre el uso de Internet, este libro ofrece las claves para comprender qué se puede esperar razonablemente de los multimedia en la escuela, sin caer en el escepticismo ni en el entusiasmo acrítico.
¿De qué trata?
La obra parte de la constatación de que la era multimedia apenas comienza y que su impacto en la educación es inevitable. Carrier realiza un indispensable recuento terminológico para aclarar conceptos y, desde su experiencia como pedagogo, analiza los desafíos que los multimedia plantean a la escuela tradicional. Examina con detalle los recursos bibliográficos disponibles y demuestra cómo la información y la investigación documental no pueden ignorar los potentes motores de búsqueda que ofrece Internet. El libro no ofrece recetas mágicas, sino una guía razonada para integrar estas herramientas de forma crítica y efectiva en el aula.
Temas principales
- Impacto de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo.
- Análisis crítico de los recursos multimedia y su aplicación pedagógica.
- Uso de Internet y motores de búsqueda para la investigación documental escolar.
- Clarificación terminológica en el contexto de la digitalización educativa.
- Equilibrio entre expectativas realistas y potencial de las TIC en la enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, formadores y estudiantes de ciencias de la educación que busquen una reflexión fundamentada sobre la integración de los multimedia en el aula. También resulta de interés para responsables educativos y cualquier profesional interesado en comprender el papel real de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje, más allá de modas o prejuicios.
Qué aporta este libro
- Una visión equilibrada y razonada sobre el uso de multimedia en la educación.
- Herramientas conceptuales para evaluar críticamente los recursos digitales.
- Pautas para aprovechar Internet como fuente de investigación documental en el entorno escolar.
- Un análisis pedagógico que ayuda a tomar decisiones informadas sobre la integración tecnológica.
Ficha técnica
- Autor: Carrier, Jean Pierre
- Editorial: Siglo XXI de España Editores, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2002
- Número de páginas: 191
- Peso: 219 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean abordar la relación entre escuela y tecnología desde una perspectiva pedagógica sólida, alejada de posiciones extremas. Su enfoque crítico y su claridad expositiva la convierten en una lectura útil tanto para iniciados como para quienes se acercan por primera vez al tema. Aunque publicada en 2002, sus reflexiones de fondo siguen siendo pertinentes para entender los fundamentos de un debate aún vigente.