Descripción
APRENDER Y ENSEÑAR LENGUAS EXTRANJERAS
Resumen del libro
Este libro ofrece una visión integral y actualizada de los principios teóricos y prácticos que sustentan la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. Keith Johnson, reconocido especialista en lingüística aplicada, presenta un análisis riguroso de los procesos cognitivos implicados en la adquisición de una segunda lengua, así como las metodologías didácticas más relevantes. La obra se convierte en una herramienta de consulta indispensable para docentes, formadores y estudiantes que buscan comprender cómo se aprende una lengua y cómo se puede enseñar de manera efectiva, combinando teoría con aplicaciones prácticas en el aula.
¿De qué trata?
La obra explora en profundidad los fundamentos de la didáctica de lenguas extranjeras, comenzando por las teorías de adquisición lingüística y los modelos de procesamiento del lenguaje. Johnson examina factores clave como la influencia de la lengua materna, el papel de la memoria y la atención, y las estrategias de aprendizaje que emplean los estudiantes. A continuación, analiza las principales metodologías de enseñanza, desde enfoques tradicionales hasta propuestas comunicativas y basadas en tareas. El libro también aborda cuestiones prácticas como la planificación de clases, la selección de materiales, la evaluación del progreso y el tratamiento del error, ofreciendo pautas concretas para el diseño de secuencias didácticas. Con un enfoque equilibrado entre teoría y práctica, la obra proporciona un marco sólido para entender los retos y las soluciones en el aula de idiomas.
Temas principales
- Teorías de adquisición de segundas lenguas y su aplicación pedagógica.
- Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje: memoria, atención y transferencia lingüística.
- Metodologías de enseñanza: enfoque comunicativo, aprendizaje basado en tareas y métodos eclécticos.
- Diseño de unidades didácticas y selección de materiales auténticos.
- Evaluación del aprendizaje y tratamiento del error en el aula de idiomas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de lenguas extranjeras en activo o en formación, estudiantes de filología, lingüística aplicada y ciencias de la educación, así como a formadores de profesores y responsables de programas de idiomas. También resulta de utilidad para investigadores interesados en la didáctica de lenguas y para cualquier profesional que desee actualizar sus conocimientos sobre metodologías de enseñanza y procesos de aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida para comprender cómo se aprende una lengua extranjera, facilitando la toma de decisiones pedagógicas fundamentadas.
- Ofrece estrategias prácticas y ejemplos concretos para diseñar clases efectivas y adaptadas a diferentes contextos educativos.
- Ayuda a reflexionar sobre la propia práctica docente, identificando áreas de mejora y nuevas posibilidades metodológicas.
- Integra las últimas investigaciones en lingüística aplicada con aplicaciones reales en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Keith Johnson
- Editorial: Fondo de Cultura Económica de España, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: Educación y Pedagogía
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2008
- Número de páginas: 523
- Dimensiones: 21.0 cm x 14.0 cm
- Peso: 616.0 g
Valoración editorial
Esta obra se consolida como un manual de referencia en el campo de la didáctica de lenguas extranjeras, gracias a su enfoque riguroso y a la vez accesible. Keith Johnson logra tender un puente entre la teoría lingüística y la práctica docente, ofreciendo a los lectores herramientas conceptuales y metodológicas que pueden aplicar directamente en su labor educativa. Su extensión y profundidad la convierten en una lectura recomendada tanto para quienes se inician en la enseñanza de idiomas como para profesionales experimentados que buscan actualizar sus conocimientos.