Descripción
EDUCACION PARA ADULTOS
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis exhaustivo sobre la educación de adultos, basado en una encuesta internacional de la OCDE realizada en 1999 con la participación de nueve países. El libro examina las políticas, prácticas y resultados de la formación continua, proporcionando una visión comparada y rigurosa que resulta esencial para comprender los desafíos y oportunidades en este ámbito educativo. Es un recurso valioso para profesionales, investigadores y responsables de políticas educativas.
¿De qué trata?
El libro se fundamenta en un estudio detallado de la OCDE que evaluó la educación para adultos en múltiples contextos nacionales. A través de datos empíricos y análisis comparativos, se exploran las tasas de participación, las barreras de acceso, la efectividad de los programas y las implicaciones socioeconómicas de la formación de adultos. La obra aborda cómo diferentes sistemas educativos abordan la necesidad de aprendizaje a lo largo de la vida, destacando buenas prácticas y áreas de mejora. Se examinan también las competencias adquiridas, la empleabilidad y la integración social de los participantes, ofreciendo una perspectiva integral que conecta la teoría con la realidad práctica de la educación no formal y continua.
Temas principales
- Políticas internacionales de educación para adultos y formación continua.
- Análisis comparativo de sistemas educativos de adultos en países de la OCDE.
- Barreras de acceso, participación y abandono en programas de formación.
- Impacto de la educación de adultos en la empleabilidad y la cohesión social.
- Metodologías de evaluación y medición de resultados en aprendizaje a lo largo de la vida.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, responsables de políticas públicas, investigadores en ciencias sociales y pedagogía, así como a estudiantes de posgrado interesados en educación de adultos y formación continua. También resulta de gran utilidad para gestores de programas de formación en organizaciones públicas y privadas que busquen fundamentar sus decisiones en evidencia internacional.
Qué aporta este libro
- Una base de datos y análisis comparativos rigurosos sobre la educación de adultos a nivel internacional.
- Perspectivas clave para diseñar políticas educativas más efectivas e inclusivas.
- Comprensión de los factores que influyen en el éxito de los programas de formación para adultos.
- Herramientas para evaluar y mejorar la calidad de la oferta educativa dirigida a este colectivo.
- Contextualización de los desafíos actuales del aprendizaje permanente en sociedades cambiantes.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Fondo de Cultura Economica de España, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Libros de Texto y Formación - Educación para adultos
- Colección: EDUCACION Y PEDAGOGIA
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 442
- Dimensiones: 23.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 665.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la educación de adultos, respaldada por datos de la OCDE y un enfoque multidisciplinar. Su valor radica en la solidez de la evidencia presentada y en la utilidad práctica para quienes buscan comprender las dinámicas globales de la formación continua. Aunque su fecha de publicación es de 2006, los análisis estructurales y las conclusiones sobre políticas educativas mantienen relevancia para el debate actual sobre el aprendizaje a lo largo de la vida.