Descripción
EDUCACION ESPECIAL,LA
Resumen del libro
Esta obra de Margarita Gómez Palacio ofrece un análisis exhaustivo y actualizado sobre la educación especial, abordando los fundamentos teóricos, las metodologías pedagógicas y las estrategias prácticas para la atención de personas con necesidades educativas especiales. El libro se presenta como una herramienta indispensable para comprender el potencial único de cada individuo y la responsabilidad social de garantizar su pleno desarrollo, integrando perspectivas psicológicas, pedagógicas y sociales en un enfoque integral y humanista.
¿De qué trata?
La obra explora en profundidad el campo de la educación especial, comenzando por definir su marco conceptual y evolutivo dentro del sistema educativo. La autora analiza las distintas discapacidades y trastornos del desarrollo, ofreciendo una visión clara de sus características y necesidades específicas. A través de un enfoque práctico, se presentan metodologías de intervención, estrategias de adaptación curricular y recursos didácticos para favorecer la inclusión educativa. El libro también aborda el papel de la familia, el equipo multidisciplinario y las políticas públicas, subrayando la importancia de un entorno social y gubernamental que permita a cada persona desarrollar su potencial al máximo.
Temas principales
- Fundamentos teóricos y evolución histórica de la educación especial.
- Clasificación y características de las necesidades educativas especiales (discapacidad intelectual, sensorial, motora, trastornos del espectro autista, entre otros).
- Estrategias de intervención pedagógica y adaptaciones curriculares individualizadas.
- Modelos de inclusión educativa y trabajo colaborativo entre profesionales y familias.
- Políticas públicas y marco legal para la atención a la diversidad en el ámbito educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes de psicología, pedagogía, educación social y magisterio, así como a docentes en activo que buscan profundizar en la atención a la diversidad. También resulta de gran utilidad para familias de personas con necesidades educativas especiales, terapeutas y responsables de políticas educativas interesados en comprender los fundamentos y las prácticas de la educación especial desde una perspectiva integral y actualizada.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada sobre los principios de la educación especial y la inclusión.
- Ofrece herramientas prácticas y estrategias de intervención aplicables en el aula y en entornos terapéuticos.
- Ayuda a comprender la diversidad humana y el potencial de cada individuo, promoviendo una visión respetuosa y empoderadora.
- Facilita la reflexión sobre el papel de la sociedad y las instituciones en la garantía de igualdad de oportunidades educativas.
- Integra conocimientos de psicología y pedagogía para abordar de manera multidisciplinaria las necesidades educativas especiales.
Ficha técnica
- Autor: Margarita Gómez Palacio
- Editorial: Fondo de Cultura Económica de España, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Educación especial
- Colección: EDUCACION Y PEDAGOGIA
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2005
- Número de páginas: 536
- Peso: 598.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la educación especial, que combina rigor académico con una clara vocación práctica. La autora logra sintetizar décadas de investigación y experiencia profesional en un texto accesible pero profundo, ideal tanto para la formación inicial como para la consulta de especialistas. Su enfoque centrado en el potencial de cada individuo y en la responsabilidad colectiva de la sociedad lo convierte en una lectura necesaria para quienes buscan comprender y mejorar la atención educativa a la diversidad.