Descripción
Los niños olvidados : relaciones entre padres e hijos de 1500 a 1900
Resumen del libro
Esta obra ofrece una revisión exhaustiva y documentada sobre la historia de la infancia y las transformaciones en la relación entre padres e hijos desde el siglo XVI hasta finales del XIX. Linda Pollock A. desmonta mitos y lugares comunes sobre la crianza en el pasado, analizando fuentes primarias como diarios y autobiografías para ofrecer una visión matizada de cómo se concebía y vivía el cuidado infantil. El lector encontrará un estudio riguroso que cuestiona las teorías tradicionales sobre la evolución del vínculo parental.
¿De qué trata?
El libro examina críticamente la idea de que la infancia fue una etapa ignorada o maltratada antes de la modernidad. A través del análisis de documentos personales escritos entre 1500 y 1900, la autora reconstruye las actitudes y prácticas cotidianas de padres e hijos. Se exploran temas como la disciplina, el afecto, la educación y el duelo, mostrando una continuidad histórica en el cuidado y el amor parental que contradice las narrativas de progreso lineal. Pollock A. ofrece una perspectiva que integra la psicología del desarrollo con la investigación histórica, proporcionando un marco para entender cómo las concepciones sobre la crianza han evolucionado sin perder ciertos elementos fundamentales.
Temas principales
- Historia de la infancia desde el siglo XVI al XIX.
- Evolución de las relaciones paterno-filiales a través de fuentes primarias.
- Análisis crítico de teorías sobre el cambio en la crianza y el cuidado infantil.
- Continuidad y cambio en las prácticas de disciplina, afecto y educación.
- Revisión de mitos sobre el maltrato y abandono infantil en épocas pasadas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la psicología, la pedagogía, la historia y la sociología interesados en la evolución de la familia y la infancia. También resultará de gran valor para historiadores culturales y cualquier lector que desee cuestionar las ideas preconcebidas sobre la crianza en el pasado y comprender las raíces de las concepciones actuales sobre el desarrollo infantil.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva histórica rigurosa que desafía las teorías simplistas sobre el cambio en las relaciones familiares.
- Acceso a un análisis detallado de fuentes primarias (diarios, autobiografías) que documentan la vida cotidiana de padres e hijos.
- Comprensión de la continuidad de ciertos patrones afectivos y de cuidado a lo largo de cuatro siglos.
- Un marco crítico para evaluar las narrativas contemporáneas sobre la infancia y la crianza.
Ficha técnica
- Autor: POLLOCK A., LINDA
- Editorial: FONDO CULTURA ECONOMICA
- Idioma: Español
- Colección: PSICOLOGIA, PSIQUIATRIA Y PSICOANALISIS
- Fecha de edición: octubre de 2014
- Número de páginas: 368
- Peso: 769 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia indispensable para quienes buscan un análisis académico y bien fundamentado sobre la historia de la infancia. Su enfoque, basado en el estudio de testimonios personales, aporta una profundidad que la distingue de otros ensayos generalistas. La autora logra equilibrar el rigor documental con una narrativa accesible, lo que la convierte en una lectura valiosa tanto para especialistas como para lectores interesados en comprender la complejidad de la experiencia infantil a lo largo del tiempo.