Descripción
Bachelard, la infancia y la pedagogía
Resumen del libro
Este ensayo explora la figura de Gaston Bachelard, célebre teórico de la imaginación literaria y la epistemología científica, desde una perspectiva pedagógica poco transitada. El autor, Jean Georges, analiza cómo la fascinación de Bachelard por la mirada infantil y el ensueño lo convierten en un referente clave para la pedagogía del siglo XX. El libro ofrece una reflexión profunda sobre el valor de la imaginación, la creatividad y la experiencia sensorial en los procesos educativos, invitando a repensar la enseñanza desde una óptica más humana y poética.
¿De qué trata?
La obra se centra en la relación entre el pensamiento de Gaston Bachelard y la educación. A partir de sus estudios sobre la imaginación material y la poética del espacio, el autor demuestra cómo Bachelard valoraba la capacidad de asombro y la ensoñación propias de la infancia como motores del conocimiento. El libro desglosa la influencia de estas ideas en la pedagogía contemporánea, proponiendo que la educación no debe limitarse a la transmisión de datos, sino que debe integrar la experiencia estética, el juego simbólico y la libertad creativa. Se examinan conceptos clave como la imagen, el sueño despierto y la casa natal, conectándolos con la práctica docente y el desarrollo integral del niño.
Temas principales
- La imaginación como fundamento del aprendizaje y la creatividad.
- La pedagogía de la ensoñación y el valor educativo de la mirada infantil.
- La epistemología bachelardiana aplicada a la educación: obstáculos y rupturas.
- La poética del espacio y su influencia en la construcción del conocimiento.
- La figura de Bachelard como puente entre la filosofía, la literatura y la pedagogía.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, psicólogos educativos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en enfoques alternativos y humanistas de la enseñanza. También resulta de gran valor para filósofos, literatos y cualquier lector que desee comprender cómo la imaginación y la poética pueden transformar la práctica educativa. Es especialmente útil para quienes buscan integrar la creatividad y la sensibilidad en los procesos de aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva renovadora sobre la pedagogía, alejada del tecnicismo y centrada en la experiencia humana.
- Herramientas conceptuales para incorporar la imaginación y la ensoñación en el aula.
- Un análisis riguroso y accesible del pensamiento de Bachelard en relación con la infancia.
- Claves para entender la educación como un proceso poético y no solo racional.
- Una invitación a repensar el rol del docente como facilitador de experiencias significativas.
Ficha técnica
- Autor: JEAN, GEORGES
- Editorial: FONDO CULTURA ECONOMICA
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: CUADERNOS DE LA GACETA
- Fecha de edición: julio de 1991
- Número de páginas: 198
- Peso: 353 g
Valoración editorial
Este ensayo ofrece una aproximación original y necesaria a la obra de Gaston Bachelard, rescatando su faceta menos explorada como pensador de la infancia. Su enfoque interdisciplinario lo convierte en un recurso valioso para quienes buscan fundamentar una pedagogía más creativa y sensible. La claridad expositiva y la profundidad del análisis lo hacen accesible tanto para especialistas como para lectores interesados en la renovación educativa. Una obra que invita a mirar la enseñanza con otros ojos.