Descripción
Discapacidad en la Infancia
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una mirada profunda y humanizada sobre la intervención terapéutica en la infancia con discapacidad. A través de casos clínicos reales, los autores exploran cómo los trastornos genéticos, neurológicos y emocionales impactan en el desarrollo infantil y en la dinámica familiar. El libro propone estrategias fundamentadas en la Neuropsicosociología del Desarrollo, destacando la importancia de la subjetividad y el acompañamiento familiar. Es una lectura esencial para profesionales que buscan enfoques integrales y sensibles en el abordaje de la discapacidad infantil.
¿De qué trata?
El libro nace de la necesidad de repensar las prácticas terapéuticas durante el confinamiento por la pandemia de Covid-19. Cada capítulo narra una historia clínica que describe intervenciones con niños y niñas que presentan trastornos genéticos, neurológicos, madurativos, cognitivos y emocionales. Los autores, desde el marco de la Neuropsicosociología del Desarrollo, detallan tácticas y estrategias elaboradas para responder a la singularidad de cada caso. Se abordan preguntas fundamentales: cómo humanizar las intervenciones, cómo considerar los procesos de subjetivación en la atención infantil y cómo acompañar a las familias para que puedan cumplir con sus funciones de crianza, sostén y contención, incluso en contextos de fragilidad.
Temas principales
- Intervención terapéutica en trastornos del desarrollo infantil
- Neuropsicosociología del Desarrollo como marco teórico-práctico
- Subjetivación y construcción de la identidad en niños con discapacidad
- Acompañamiento familiar y funciones de crianza en contextos de vulnerabilidad
- Estrategias clínicas para trastornos genéticos, neurológicos y emocionales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, psiquiatras infantiles, neuropsicólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, pedagogos y estudiantes de ciencias de la salud y la educación. También es de gran utilidad para profesionales del ámbito social y familias interesadas en comprender enfoques terapéuticos humanizantes y basados en la evidencia para la infancia con discapacidad.
Qué aporta este libro
- Acceso a casos clínicos reales con descripciones detalladas de las intervenciones y sus fundamentos teóricos.
- Herramientas prácticas y estrategias para el abordaje de la discapacidad desde una perspectiva integral y humanizante.
- Una reflexión profunda sobre el papel de la subjetividad y el acompañamiento familiar en los procesos terapéuticos infantiles.
- Un enfoque actualizado que integra la neuropsicología con la dimensión social y emocional del desarrollo.
Ficha técnica
- Autor: Fransolimi, Raquel; Gruss, Lilian; Rosemberg, Francis
- Editorial: CONTINENTE
- Idioma: Español
- Tema: Discapacidad: aspectos sociales, psicología fisiológica y neuropsicología, biopsico, personas con discapacidad
- Colección: Infancia y Educación
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: septiembre de 2022
- Número de páginas: 240
- Peso: 377 g
Valoración editorial
Esta obra se distingue por su enfoque clínico y humano, ofreciendo a los profesionales un recurso valioso para comprender la complejidad de la discapacidad en la infancia. La combinación de teoría neuropsicológica con casos prácticos y la atención a la subjetividad y el contexto familiar la convierten en una lectura relevante para quienes buscan intervenciones más sensibles y efectivas. Es un libro que invita a la reflexión y aporta herramientas concretas para la práctica diaria.