Descripción
INFANCIA Y PODER AIQUE
Resumen del libro
Una obra que invita a repensar el discurso pedagógico desde sus cimientos, analizando las transformaciones que ha sufrido y el impacto de la crisis de las grandes utopías que tradicionalmente lo sustentaban. El autor ofrece una mirada crítica y lúcida sobre la relación entre infancia y poder en el contexto educativo contemporáneo, explorando qué queda de la pedagogía cuando los relatos fundacionales se han retirado. Un texto fundamental para comprender los desafíos actuales de la educación.
¿De qué trata?
El libro se adentra en un análisis profundo del discurso pedagógico, examinando sus cambios más significativos a lo largo del tiempo. La obra se pregunta qué sucede con la pedagogía cuando las grandes utopías que la alimentaban han perdido su fuerza movilizadora. A través de esta reflexión, se exploran las tensiones entre la infancia como construcción social y las dinámicas de poder que operan en las instituciones educativas. El autor desentraña los mecanismos mediante los cuales el poder se ejerce sobre la infancia y cómo la pedagogía puede resignificarse en un escenario de incertidumbre y transformación constante.
Temas principales
- Revisión crítica del discurso pedagógico tradicional y sus fundamentos utópicos
- Relación entre infancia, poder y educación en la sociedad contemporánea
- Transformaciones históricas de la pedagogía y su crisis actual
- Análisis de los mecanismos de poder en las instituciones educativas
- Posibilidades de resignificación de la práctica pedagógica tras el fin de las grandes narrativas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, docentes, estudiantes de carreras de formación docente y ciencias de la educación, así como a investigadores del campo pedagógico interesados en una reflexión crítica sobre los fundamentos y el futuro de la educación. También resulta de interés para quienes buscan comprender las complejas relaciones entre el poder y la construcción de la infancia en el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y renovada sobre el discurso pedagógico, alejada de visiones simplistas o nostálgicas
- Herramientas conceptuales para analizar las relaciones de poder en el ámbito educativo
- Un marco de reflexión para entender la crisis de las utopías educativas y sus consecuencias
- Claves para repensar la práctica pedagógica en un contexto de transformación social y cultural
Ficha técnica
- Autor: NARODOWSKI; MARIANO
- Editorial: AIQUE GRUPO EDITOR SA
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Peso: 279.0 gr
Valoración editorial
Una obra necesaria para quienes buscan ir más allá de los discursos pedagógicos convencionales. El autor ofrece un análisis riguroso y provocador que invita a cuestionar certezas y a repensar el sentido de la educación en un tiempo de profundos cambios. Su enfoque crítico y su capacidad para conectar la teoría pedagógica con las dinámicas de poder la convierten en una lectura valiosa para cualquier profesional comprometido con la transformación educativa.