Descripción
UNA INTRODUCCION AL ROL DE LA BIBLIOTECA EDUCACION S.XXI
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo sobre la transformación de las bibliotecas escolares ante los desafíos de la era digital. La autora, Mabel Kolesas, examina cómo las bibliotecas han evolucionado desde los años sesenta hasta la actualidad, adaptándose a las nuevas tecnologías y a las demandas educativas del siglo XXI. El libro proporciona herramientas conceptuales y prácticas para entender el papel fundamental de la biblioteca como espacio de aprendizaje, investigación y formación crítica en el contexto escolar contemporáneo.
¿De qué trata?
La obra aborda la evolución histórica de la biblioteca escolar desde mediados del siglo XX hasta el presente, analizando cómo las innovaciones tecnológicas han redefinido su función tradicional. La autora examina los cambios en los procesos de gestión documental, los nuevos modelos de acceso a la información y la necesaria reconversión de los profesionales bibliotecarios. El texto reflexiona sobre el papel de la biblioteca como mediadora entre el conocimiento y los estudiantes, destacando su importancia en la formación de competencias informacionales y en el fomento de la lectura crítica. También se exploran las tensiones entre los formatos impresos y digitales, y cómo las bibliotecas escolares pueden integrar ambos recursos para responder a las necesidades pedagógicas actuales.
Temas principales
- Evolución de la biblioteca escolar desde los años sesenta hasta el siglo XXI
- Impacto de las tecnologías de la información en los servicios bibliotecarios
- Formación de competencias informacionales y alfabetización digital en el ámbito educativo
- Gestión documental y organización de recursos en bibliotecas escolares
- El rol del bibliotecario como agente educativo y mediador del conocimiento
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, bibliotecarios escolares, estudiantes de pedagogía y bibliotecología, así como a responsables de políticas educativas interesados en comprender la transformación de las bibliotecas en el contexto digital. También resulta de utilidad para docentes que buscan integrar la biblioteca como recurso pedagógico activo en sus prácticas de enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una visión histórica y crítica de la evolución de las bibliotecas escolares frente a los cambios tecnológicos
- Herramientas conceptuales para repensar el rol de la biblioteca en la educación del siglo XXI
- Claves para entender la gestión de recursos informativos en entornos educativos digitales
- Reflexiones sobre la formación de lectores críticos y usuarios competentes de información
- Un marco de referencia para profesionales que buscan actualizar sus prácticas bibliotecarias
Ficha técnica
- Autor: MABEL KOLESAS
- Editorial: Fondo de Cultura Economica de España, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Historia y filosofía de la educación
- Colección: ARCHIVOS
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2008
- Número de páginas: 140
- Peso: 233.0 gr
Valoración editorial
Esta obra constituye una referencia útil para quienes deseen comprender los retos históricos y actuales de la biblioteca escolar en un entorno de constante cambio tecnológico. La autora combina rigor académico con una perspectiva práctica, ofreciendo un análisis que invita a la reflexión sobre el futuro de estos espacios educativos. Su enfoque equilibrado entre tradición e innovación la convierte en una lectura recomendable para profesionales del ámbito educativo y bibliotecario que buscan fundamentar su práctica en un conocimiento sólido del contexto histórico y social de las bibliotecas.