Descripción
El seminario «La angustia», de Lacan: Una introducción
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía clara y rigurosa para adentrarse en el Seminario sobre «La angustia» de Jacques Lacan, uno de los textos fundamentales del psicoanálisis contemporáneo. Roberto Harari, reconocido psicoanalista, presenta el resultado reelaborado de nueve clases impartidas en Buenos Aires, donde desentraña el concepto central del «objeto a» —el célebre «invento» lacaniano— y su impacto en la práctica clínica. El libro no solo facilita la comprensión de las ideas clave del seminario, sino que también señala caminos para desarrollar aspectos que Lacan dejó esbozados. Con gráficos, cuadros y articulaciones conceptuales, el autor logra hacer accesible una enseñanza compleja sin sacrificar su profundidad teórica, convirtiéndose en una herramienta indispensable para quienes buscan entender la angustia desde la perspectiva lacaniana.
¿De qué trata?
El libro se estructura como una introducción sistemática al Seminario X de Lacan, dedicado a la angustia. Harari recorre las líneas de fuerza de esta enseñanza, centrándose en cómo Lacan redefine la angustia no como una emoción sin objeto, sino como el afecto que señala la presencia del «objeto a» —ese resto irreductible del sujeto que escapa al lenguaje y al deseo. A través de una exposición didáctica, el autor explica cómo este concepto revoluciona la teoría y la práctica analítica, mostrando su aplicación en la clínica y su capacidad para subvertir enfoques tradicionales. Además, el texto integra referencias a otros momentos de la obra lacaniana, ofreciendo un mapa conceptual que conecta la angustia con temas como el deseo, el goce y la transferencia, todo ello sin simplificar ni distorsionar la complejidad del pensamiento original.
Temas principales
- El objeto a como invención lacaniana y su centralidad en la teoría de la angustia.
- La angustia como afecto que no carece de objeto, sino que lo señala de manera particular.
- La incidencia de la enseñanza lacaniana en la dirección de la cura analítica.
- Articulaciones entre angustia, deseo y goce en la clínica psicoanalítica.
- Desarrollos programáticos y mojones conceptuales que invitan a profundizar en la obra de Lacan.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicoanalistas, psicoterapeutas, estudiantes de psicología y profesionales de la salud mental que deseen comprender a fondo el Seminario sobre «La angustia» de Lacan. También resulta de gran valor para académicos e investigadores interesados en el psicoanálisis contemporáneo, así como para lectores con formación previa en teoría lacaniana que busquen una guía rigurosa y accesible para abordar uno de los textos más densos y significativos de su obra.
Qué aporta este libro
- Una exposición clara y estructurada del Seminario X de Lacan, facilitando su comprensión sin perder rigor conceptual.
- Herramientas didácticas como gráficos, cuadros y articulaciones que iluminan conceptos complejos.
- Una perspectiva clínica aplicada que muestra cómo la teoría de la angustia incide en la práctica analítica.
- Señalamientos sobre caminos de desarrollo que Lacan solo esbozó, enriqueciendo la investigación posterior.
- Una introducción que respeta la profundidad del pensamiento lacaniano, evitando simplificaciones que desvirtúen su enseñanza.
Ficha técnica
- Autor: Harari, Roberto
- Editorial: Amorrortu Editores España SL
- Idioma: Español
- Tema: PSICOTERAPIA
- Colección: PSICOLOGIA Y PSICOANALISIS
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: febrero de 2008
- Número de páginas: 224
- Peso: 270 g
Valoración editorial
Esta obra se distingue por su capacidad de hacer accesible un contenido altamente especializado sin traicionar su complejidad. Roberto Harari logra un equilibrio entre la exposición didáctica y el rigor teórico, ofreciendo al lector una herramienta que no solo explica, sino que también invita a profundizar. Es una lectura esencial para quienes buscan una base sólida sobre uno de los conceptos más desafiantes del psicoanálisis lacaniano, con aplicaciones directas en la clínica y en la reflexión teórica.