Descripción
Los Materiales autoconstruidos en Educación Física
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para integrar los materiales autoconstruidos en el área de Educación Física. El lector descubrirá cómo diseñar, fabricar y utilizar recursos didácticos elaborados por el propio alumnado, fomentando la creatividad, la autonomía y el aprendizaje significativo. El libro presenta una propuesta pedagógica innovadora que transforma la sesión de Educación Física en un espacio de construcción colectiva, donde el material se convierte en un medio para desarrollar habilidades motrices, sociales y cognitivas, optimizando recursos y promoviendo la sostenibilidad.
¿De qué trata?
El libro aborda la metodología de los materiales autoconstruidos como recurso didáctico en Educación Física. A través de una estructura clara, el autor explica el proceso completo: desde la justificación pedagógica y los beneficios educativos, hasta la planificación y ejecución de actividades prácticas. Se analizan diferentes tipos de materiales que pueden ser creados por los estudiantes, como pelotas, raquetas, petos o juegos de puntería, detallando los pasos de construcción, los materiales necesarios y las posibilidades de uso en el aula. La obra también incluye orientaciones para adaptar las propuestas a distintos niveles educativos y contextos, destacando el valor del proceso de creación como parte del aprendizaje motor y el trabajo en equipo.
Temas principales
- Diseño y construcción de materiales didácticos para Educación Física
- Metodología activa y aprendizaje basado en proyectos en el área motriz
- Fomento de la creatividad, la autonomía y la cooperación en el alumnado
- Optimización de recursos y educación para la sostenibilidad
- Adaptación de juegos y actividades con materiales autoconstruidos
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Física en activo o en formación, tanto de Educación Primaria como de Secundaria. También resulta de interés para profesionales de la pedagogía, monitores de actividades extraescolares y cualquier educador que busque incorporar metodologías participativas y creativas en su práctica diaria. Es especialmente útil para aquellos que deseen innovar en sus clases con recursos económicos y sostenibles, promoviendo un aprendizaje más significativo y motivador.
Qué aporta este libro
- Una metodología práctica y aplicable para crear materiales didácticos con los alumnos
- Estrategias para fomentar la participación activa y el trabajo cooperativo en las sesiones
- Ideas concretas para reducir costes y promover la sostenibilidad en el aula de Educación Física
- Herramientas para desarrollar la creatividad y la resolución de problemas en el alumnado
- Un enfoque pedagógico que integra el proceso de construcción como parte del aprendizaje motor
Ficha técnica
- Autor: Francisco Iniesta Pérez
- Editorial: Wanceulen Editorial S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: EDUCACION FISICA
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 72
- Dimensiones: 24.4 cm x 17.0 cm
- Peso: 181.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y práctica, ideal para docentes que buscan renovar su enfoque didáctico en Educación Física. La propuesta de los materiales autoconstruidos no solo ofrece una alternativa económica y ecológica, sino que también promueve un aprendizaje más profundo al involucrar al alumno en todo el proceso creativo. El libro destaca por su aplicabilidad inmediata y su capacidad para conectar la teoría pedagógica con la realidad del aula, convirtiéndose en un recurso valioso para cualquier profesional interesado en metodologías activas y participativas.