Descripción
Psicomotricidad Educativa
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión clara y fundamentada de la psicomotricidad como concepto clave para entender el desarrollo integral del ser humano. Los autores, Gil Madrona y Mendiara Rivas, analizan el papel del cuerpo como eje central en la construcción de la personalidad, integrando movimiento, emociones y pensamiento. A través de un recorrido histórico y teórico, el libro demuestra que la psicomotricidad no es una mera técnica, sino una alternativa metodológica válida para la educación física, superando la falsa dicotomía entre ambas disciplinas y proporcionando las claves para una intervención educativa eficaz.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres capítulos que profundizan progresivamente en el concepto de psicomotricidad educativa. En el primer capítulo, se aborda el nacimiento y la evolución de la psicomotricidad desde sus orígenes hasta la actualidad, destacando su desarrollo como disciplina. El segundo capítulo se centra en el ámbito educativo, analizando las diferentes corrientes y los postulados que definen la psicomotricidad educativa. Finalmente, el tercer capítulo reduce el marco de estudio al contexto español, presentando su recorrido histórico, la tendencia actual y una propuesta general de intervención. La obra concluye demostrando que la educación física y la psicomotricidad no son conceptos antagónicos, sino que esta última puede ser una formulación alternativa y enriquecedora para la práctica educativa.
Temas principales
- Evolución histórica de la psicomotricidad como disciplina.
- La globalidad corporal como integración de lo motor, cognitivo, afectivo y relacional.
- Corrientes y postulados de la psicomotricidad educativa.
- La psicomotricidad en el contexto educativo español: recorrido y tendencias actuales.
- La psicomotricidad como alternativa metodológica para la educación física.
- Diseño de intervenciones eficaces basadas en la praxis psicomotricista.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación física, la psicopedagogía y la educación infantil. Es especialmente útil para docentes, maestros en formación y especialistas en psicomotricidad que busquen una base teórica sólida y una guía para la intervención práctica. También resulta de interés para aquellos que deseen comprender la relación entre el desarrollo motor, emocional y cognitivo en el contexto educativo.
Qué aporta este libro
- Una definición clara y concisa de la psicomotricidad, alejada de usos superficiales.
- Un marco teórico riguroso que fundamenta la práctica educativa.
- Una propuesta de intervención general aplicable al contexto español.
- La superación de la falsa oposición entre educación física y psicomotricidad.
- Herramientas para el diseño de intervenciones eficaces en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Mendiara Rivas; Javier, Gil Madrona; Pedro
- Editorial: Wanceulen Editorial S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Ciencia del Deporte, Educación Física
- Colección: Pdte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2016
- Número de páginas: 80
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 mm
- Peso: 198.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa pero densa en contenido, que cumple con su objetivo de clarificar un concepto a menudo malinterpretado. Los autores logran sintetizar la evolución de la psicomotricidad y ofrecer una perspectiva educativa coherente y fundamentada. Su principal valor reside en tender un puente entre la teoría y la práctica, proporcionando al lector una base sólida para entender y aplicar la psicomotricidad en el ámbito de la educación física. Es una lectura recomendada para quienes buscan un enfoque riguroso y actualizado sobre el tema.