Descripción
El cuento motor en la educación infantil y en la educación física escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para integrar el cuento motor como recurso pedagógico en las aulas de Educación Infantil y en las sesiones de Educación Física. El autor, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, presenta una metodología que combina la narración con la actividad física, el juego y la expresión corporal, permitiendo a los docentes trabajar de forma lúdica y globalizada aspectos motrices, cognitivos, sociales y emocionales. Un manual imprescindible para educadores que buscan innovar y enriquecer su práctica docente a través de la creatividad y el movimiento.
¿De qué trata?
El libro explora el concepto del cuento motor como una herramienta didáctica que va más allá de la simple narración. Se trata de un cuento diseñado para ser vivido y experimentado corporalmente por los niños, donde cada parte de la historia invita a la acción, al juego simbólico, a la exploración del espacio y a la interacción con los compañeros. La obra desarrolla cómo planificar, crear y evaluar cuentos motores, adaptándolos a diferentes edades y objetivos curriculares. Se abordan desde los fundamentos psicopedagógicos que sustentan esta práctica hasta propuestas concretas de sesiones y actividades, siempre con un enfoque en el desarrollo integral del niño: psicomotor, afectivo, social y creativo. El texto ofrece pautas para que el educador pueda construir sus propios cuentos, integrando contenidos de educación física, valores y competencias básicas.
Temas principales
- El cuento motor como recurso pedagógico innovador en Educación Infantil y Primaria.
- Fundamentos psicopedagógicos del aprendizaje a través del movimiento y la narración.
- Metodología para el diseño, planificación y evaluación de cuentos motores.
- Integración de contenidos motrices, cognitivos, sociales y emocionales en una misma actividad.
- Estrategias para fomentar la creatividad, la expresión corporal y el juego cooperativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de Educación Infantil y de Educación Física en la etapa de Primaria, así como a estudiantes de magisterio, pedagogía y ciencias de la actividad física. También resulta de gran utilidad para educadores en escuelas infantiles, animadores socioculturales y cualquier profesional interesado en la psicomotricidad y en metodologías activas que vinculen el cuento con el movimiento. Es una lectura esencial para quienes buscan herramientas prácticas y bien fundamentadas para enriquecer su labor docente.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico y aplicado, con ejemplos y propuestas de sesiones listas para implementar en el aula.
- Una metodología clara para crear cuentos motores propios, adaptados a las necesidades específicas del grupo.
- Estrategias para trabajar de forma integrada el desarrollo motor, la expresión, la socialización y los valores.
- Fundamentos teóricos que avalan la eficacia del cuento motor como herramienta educativa global.
- Recursos para fomentar la participación activa, la imaginación y el disfrute del aprendizaje a través del juego.
Ficha técnica
- Autor: Jesús Vicente Ruiz Omeñaca
- Editorial: Wanceulen Editorial S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: WANCEULEN
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 180
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 247.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para el profesorado que desea incorporar metodologías activas y lúdicas en su día a día. Su principal valor reside en la claridad con la que conecta la teoría psicopedagógica con propuestas de aplicación directa en el aula. El libro no solo explica qué es el cuento motor, sino que proporciona las herramientas necesarias para que cualquier docente pueda diseñar sus propias experiencias, adaptándolas a diferentes contextos y edades. Es un recurso sólido y bien estructurado que responde a una necesidad real de innovación educativa desde el movimiento y la narrativa.