Descripción
ABNIZANDO CUENTOS EN EDUCACION INFANTIL (4 AÑOS)
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece una guía completa para desarrollar la competencia matemática en niños de 4 años utilizando el innovador método ABN (Abierto Basado en Números). A través de cuentos infantiles como herramienta pedagógica principal, las autoras presentan una secuencia de actividades y recursos que integran la narrativa con el aprendizaje numérico. El libro está diseñado para educadores que buscan implementar una metodología activa, manipulativa y lúdica en el aula de educación infantil, facilitando la comprensión de conceptos matemáticos fundamentales desde un enfoque significativo y motivador.
¿De qué trata?
La obra propone una metodología concreta para trabajar el método ABN en el aula de 4 años, tomando los cuentos como eje vertebrador de las experiencias de aprendizaje. Se estructura en torno a una selección de cuentos infantiles populares y contemporáneos, para cada uno de los cuales se desarrollan propuestas didácticas que abordan contenidos matemáticos como la numeración, el cálculo, la resolución de problemas y la lógica. Las actividades se presentan de manera secuenciada, incluyendo materiales manipulativos, juegos y dinámicas grupales que fomentan la experimentación y el descubrimiento. El libro no solo describe qué hacer, sino que explica el fundamento pedagógico detrás de cada propuesta, ofreciendo pautas para la observación y evaluación del progreso de los niños.
Temas principales
- Método ABN (Abierto Basado en Números) aplicado a la educación infantil.
- Integración de la literatura infantil como recurso didáctico para la enseñanza matemática.
- Secuenciación de contenidos matemáticos para el nivel de 4 años (conteo, subitización, descomposición numérica, sumas sencillas).
- Uso de materiales manipulativos y actividades lúdicas para la comprensión de conceptos abstractos.
- Estrategias de evaluación y observación del desarrollo de la competencia matemática en la primera infancia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a maestros y maestras de educación infantil, especialmente aquellos que trabajan con niños de 4 años. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio, pedagogos, psicopedagogos y cualquier profesional interesado en la didáctica de las matemáticas en edades tempranas. Es especialmente valioso para docentes que buscan implementar o profundizar en el método ABN y desean hacerlo a través de un enfoque narrativo y atractivo para los niños.
Qué aporta este libro
- Una propuesta práctica y detallada para aplicar el método ABN en el aula de 4 años, ahorrando tiempo de planificación al docente.
- Un puente entre la literatura infantil y el aprendizaje matemático, haciendo que los conceptos numéricos sean más accesibles y significativos para los niños.
- Actividades secuenciadas y progresivas que respetan el ritmo de desarrollo de los alumnos, facilitando la atención a la diversidad.
- Fundamentación pedagógica que permite al educador comprender el "por qué" de cada actividad, más allá del "cómo".
- Recursos para la observación y evaluación del proceso de aprendizaje, permitiendo ajustar la intervención educativa.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA MARTINEZ, LUCIA; MURILLO GARCIA, MAITE
- Editorial: Cuadernos de Pedagogia (Wolters Kluwer España)
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: CUADERNOS DE PEDAGOGIA. MANUALES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2022
- Número de páginas: 216
- Peso: 534 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso práctico y bien fundamentado que conecta dos pilares de la educación infantil: la literatura y el aprendizaje matemático. La propuesta es coherente con los principios del método ABN y ofrece al docente herramientas concretas para su aplicación en el aula. Su enfoque en la narración como vehículo de aprendizaje lo convierte en un material atractivo para los niños y útil para el profesional que busca innovar en su práctica educativa.