Descripción
Selección y evaluación de directores de centros educativos
Resumen del libro
Esta obra ofrece una herramienta de formación y trabajo esencial para quienes aspiran a un puesto directivo en el ámbito educativo o ya lo desempeñan. Aborda la creciente complejidad de la gestión escolar, donde el liderazgo pedagógico y la capacidad de análisis son tan cruciales como la gestión de recursos. El libro guía al lector tanto en el proceso de selección como en la posterior evaluación, facilitando la profesionalización de la función directiva y su impacto en la mejora del rendimiento del alumnado.
¿De qué trata?
La obra analiza la evolución del rol del director escolar, que ha pasado de ser un mero gestor a un líder pedagógico integral. Se centra en la necesidad de profesionales con capacidades avanzadas en análisis, comprensión, dinamización y gestión de recursos humanos y materiales. El texto desarrolla un marco práctico que cubre dos fases clave: la selección de candidatos y la evaluación de su desempeño posterior. A través de este enfoque, se persigue demostrar cómo un liderazgo efectivo y profesionalizado influye directamente en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes, proporcionando a los directores las herramientas necesarias para afrontar los retos actuales de los centros educativos.
Temas principales
- Profesionalización de la función directiva en centros educativos.
- Procesos de selección de directores escolares.
- Evaluación del desempeño y liderazgo pedagógico.
- Gestión de recursos materiales y humanos en el ámbito educativo.
- Impacto del liderazgo directivo en el rendimiento del alumnado.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes que aspiran a ocupar un puesto directivo, directores en activo que buscan mejorar su práctica profesional, equipos directivos, inspectores educativos y responsables de la administración educativa implicados en los procesos de selección y evaluación del personal directivo de centros escolares.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica para afrontar con éxito los procesos de selección para la dirección escolar.
- Herramientas concretas para la autoevaluación y la mejora continua del liderazgo pedagógico.
- Un marco de referencia para comprender las competencias clave que exige la gestión educativa actual.
- Estrategias para vincular la función directiva con la mejora del rendimiento y el clima escolar.
Ficha técnica
- Autor: Montero Alcaide, Antonio
- Editorial: Woters Kluwer Educación
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2012
- Número de páginas: 292
- Peso: 502 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia riguroso y práctico, que aborda una necesidad creciente en el sistema educativo: la profesionalización de los directores. Su valor radica en que no solo analiza la teoría del liderazgo escolar, sino que ofrece un recorrido aplicado desde la selección hasta la evaluación. Es una lectura útil para cualquier profesional que desee comprender y ejercer la dirección educativa con un enfoque actual, basado en la mejora del rendimiento y la gestión eficaz de los centros.