Descripción
La comunicación eficaz con los alumnos
Resumen del libro
Esta obra ofrece a los docentes las claves para comprender y dominar la comunicación en el aula, un escenario donde no solo se transmiten conocimientos, sino que se negocian significados, se persuaden conductas y se gestionan relaciones. Las autoras analizan la interacción verbal y no verbal entre profesor y alumno, desvelando las estrategias comunicativas que influyen en el aprendizaje y la convivencia escolar. Un manual práctico y teórico para quienes buscan mejorar su práctica docente a través de una comunicación más consciente y efectiva.
¿De qué trata?
El libro aborda el aula como un espacio comunicativo complejo, donde cada interacción tiene un propósito y un efecto. A partir de un enfoque basado en la psicología social y la pragmática, las autoras examinan cómo los docentes y alumnos utilizan el lenguaje para persuadir, convencer, negociar e incluso ejercer presión. Se exploran tanto las estrategias explícitas como las sutiles, incluyendo el chantaje emocional o la manipulación, y se ofrecen pautas para que el profesor pueda identificar, gestionar y redirigir estas dinámicas hacia un clima de respeto y colaboración. La obra combina teoría, ejemplos reales y propuestas de aplicación directa en el día a día escolar.
Temas principales
- Estrategias de persuasión y negociación en el aula.
- Comunicación verbal y no verbal en la relación profesor-alumno.
- Dinámicas de poder y control en el discurso educativo.
- Gestión de conflictos y clima de aula.
- Influencia de las redes sociales en la comunicación escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, orientadores escolares, pedagogos y estudiantes de magisterio o ciencias de la educación que deseen profundizar en los procesos comunicativos que ocurren en el entorno escolar. También es de utilidad para formadores y profesionales interesados en la gestión de grupos y la mejora de la relación educativa.
Qué aporta este libro
- Herramientas para identificar y gestionar las estrategias de persuasión y negociación que surgen en el aula.
- Claves para mejorar la comunicación no verbal y verbal con los alumnos, favoreciendo un clima de confianza y respeto.
- Análisis de situaciones reales que permiten al docente anticiparse y responder de forma más eficaz a los conflictos comunicativos.
- Una visión crítica y práctica sobre el uso del lenguaje como instrumento de poder y control en el contexto educativo.
- Pautas para integrar las nuevas formas de comunicación digital y redes sociales en la interacción pedagógica.
Ficha técnica
- Autor: Cuadrado Gordillo, Isabel; Fernández Antelo, Inmaculada
- Editorial: Wolters Kluwer Educación
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, REDES SOCIALES
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: septiembre de 2011
- Número de páginas: 368
- Peso: 650 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y de gran utilidad práctica para cualquier profesional de la educación que quiera ir más allá de la mera transmisión de contenidos. Las autoras logran desentrañar los mecanismos ocultos de la comunicación en el aula, ofreciendo al lector un marco de análisis sólido y herramientas aplicables. Su enfoque, que no rehúye temas complejos como la manipulación o el chantaje, la convierte en una lectura imprescindible para quienes buscan una relación pedagógica más consciente, efectiva y humana.