Descripción
REVISTA DE CATALUNYA (1924-2024)
Resumen del libro
Esta obra conmemora el centenario de la Revista de Catalunya, una de las publicaciones culturales más emblemáticas del país. A través de las contribuciones del Simposio Trias organizado por la Cátedra Ferrater Mora, el libro analiza la trayectoria de una revista que ha sido testigo y protagonista de la historia intelectual catalana. El lector descubrirá cómo, a lo largo de cien años de existencia convulsa pero obstinada, esta publicación ha sido un ejemplo de compromiso con la lengua, la cultura y la voluntad de normalización de un país. Una reflexión profunda sobre el papel de los intelectuales y las instituciones en la construcción de una cultura de calidad.
¿De qué trata?
El libro recoge las ponencias y debates del Simposio Trias dedicado al centenario de la Revista de Catalunya. La obra explora la historia de esta publicación desde su fundación en 1924, destacando su capacidad de adaptación a las cambiantes circunstancias políticas y sociales del país. Se analiza cómo la revista ha mantenido una línea de continuidad, perseverancia y lealtad a la lengua catalana, a pesar de las dificultades históricas. Los autores examinan el papel de los intelectuales que se comprometieron institucional y públicamente con la cultura del momento, haciendo de la Revista de Catalunya un instrumento clave para la normalización cultural. El volumen no solo es un homenaje, sino también un estudio crítico sobre la relación entre intelectuales, instituciones y sociedad en la Cataluña contemporánea.
Temas principales
- Historia de la Revista de Catalunya como publicación cultural centenaria.
- Compromiso intelectual y político con la lengua y la cultura catalanas.
- Relación entre instituciones académicas y producción cultural.
- Proceso de normalización cultural en Cataluña durante el siglo XX y XXI.
- Perseverancia y adaptación de una publicación ante contextos adversos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores en estudios culturales y mediáticos, así como a cualquier lector interesado en la historia intelectual de Cataluña. También resultará de gran valor para estudiantes de periodismo, comunicación y filología catalana que deseen comprender el papel de las publicaciones periódicas en la construcción de la identidad cultural. Es una lectura esencial para quienes quieran conocer cómo una revista puede ser un reflejo fiel del compromiso de una comunidad con su lengua y su cultura.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y documentada de los cien años de historia de la Revista de Catalunya.
- Un análisis del compromiso intelectual como motor de la cultura de calidad.
- Ejemplos concretos de cómo la perseverancia institucional puede sostener un proyecto cultural a largo plazo.
- Una reflexión sobre la relación entre lengua, cultura y sociedad en Cataluña.
- Material de referencia para estudios académicos sobre publicaciones periódicas y mediación cultural.
Ficha técnica
- Autor: JULIA CAPDEVILA, LLUISA; PUJOL CASADEMONT, ENRIC; PANYELLA I BALCELLS, VINYET; FOGUET I BOREU, FR
- Editorial: Documenta Universitaria
- Idioma: cat
- Tema: ESTUDIOS CULTURALES, ESTUDIOS MEDIATICOS
- Colección: PUBLICACIONS DE LA CATEDRA FERRATER MORA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2025
- Número de páginas: 300
- Peso: 706 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un testimonio académico riguroso y emotivo del centenario de una revista que ha sido pilar de la cultura catalana. Su principal valor reside en la capacidad de mostrar cómo la continuidad de un proyecto editorial puede convertirse en un símbolo de resistencia y normalización cultural. Los autores logran equilibrar el análisis histórico con la reflexión sobre el papel actual de las publicaciones intelectuales, ofreciendo una lectura que interesará tanto a especialistas como a lectores comprometidos con la cultura catalana. Un volumen necesario para entender la relación entre intelectuales, instituciones y sociedad en un país que aspira a tener una cultura plenamente normalizada.