Descripción
Música tradicional, educación y patrimonio
Resumen del libro
Esta obra colectiva reúne investigaciones etnomusicológicas y pedagógicas presentadas en el Quinto Congreso Bianual de Etnomusicología, celebrado en la Universitat de Girona. El libro explora la intersección entre la música tradicional, la educación y el patrimonio cultural, ofreciendo un espacio de reflexión sobre la preservación y el estudio de las músicas de los pueblos. Con aportaciones de expertos de Cataluña, la Comunidad Valenciana, México, Guatemala, Brasil, Colombia y Chile, el lector encontrará un análisis multidisciplinar que conecta la antropología, la musicología y la práctica educativa para valorar y transmitir el legado musical.
¿De qué trata?
El libro compila las ponencias y estudios presentados durante el congreso, abordando la música tradicional como un vehículo de comunicación efectiva entre culturas diversas. A través de diferentes perspectivas geográficas y disciplinarias, los autores analizan cómo la etnomusicología posee un valor pedagógico sobresaliente, capaz de tender puentes entre comunidades. Se examinan casos prácticos de documentación, intercambio y enseñanza de músicas populares, con el objetivo común de preservar el patrimonio inmaterial. La obra invita a reflexionar sobre el papel de la educación en la salvaguarda de estas expresiones, destacando la importancia del estudio y la difusión de las tradiciones musicales como parte esencial de la identidad cultural.
Temas principales
- Investigación etnomusicológica aplicada a la educación.
- Preservación y documentación del patrimonio musical tradicional.
- Pedagogía musical intercultural y comunicación entre culturas.
- Estudios de caso sobre músicas populares en España y América Latina.
- Antropología social y cultural aplicada a la música.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de etnomusicología, musicología, antropología social y pedagogía musical. También resulta de interés para profesionales de la educación interesados en integrar la música tradicional en el aula, así como para gestores culturales y etnógrafos que trabajen en la conservación del patrimonio inmaterial.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar que conecta la teoría musical con la práctica educativa y la antropología.
- Casos de estudio concretos de diferentes regiones, que enriquecen la comprensión de la diversidad musical.
- Herramientas y reflexiones para la preservación y transmisión del patrimonio musical en contextos educativos.
- Un marco teórico actualizado sobre el valor pedagógico de la etnomusicología.
Ficha técnica
- Autor: Godoy Tomàs, Joan de la Creu; Alsina Tarrés, Miquel; Aguilar Acevedo, Cicerón; Alarcón Jiménez, Ana Mar
- Editorial: Documenta Universitaria
- Idioma: Español
- Tema: DANZA FOLCLORICA, TEORIA DE LA MUSICA Y MUSICOLOGIA, MUSICA FOLCLORICA Y TRADICIONAL, ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL, ETNOGRAFIA
- Colección: DOCUMENTA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2019
- Número de páginas: 380
- Peso: 670 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y de gran utilidad para quienes buscan un acercamiento académico a la relación entre música tradicional y educación. La diversidad de procedencias de los autores y la amplitud de los casos tratados ofrecen una perspectiva rica y comparada, ideal para especialistas y estudiantes avanzados. Su enfoque en la preservación del patrimonio y el diálogo intercultural la convierte en una referencia valiosa dentro del campo de la etnomusicología aplicada.