La comprensió, millora i transformació de la pràctica educativa / La comprensión, mejora y transform

DOCUMENTA UNIVERSITARIAISBN: 9788499844343

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Descripción

La comprensió, millora i transformació de la pràctica educativa / La comprensión, mejora y transform

Resumen del libro

Esta obra colectiva, fruto del trabajo del Institut de Recerca Educativa de la Universidad de Girona, presenta una década de investigación centrada en la comprensión, mejora y transformación de la práctica educativa. A través de múltiples voces y enfoques, el libro visibiliza el esfuerzo colaborativo de diversos grupos de investigación, ofreciendo al lector una visión rica y poliédrica sobre cómo abordar los desafíos actuales de la educación. Un recurso indispensable para docentes, investigadores y profesionales que buscan fundamentar su práctica en el conocimiento generado desde la propia realidad educativa.

¿De qué trata?

El libro se estructura como una recopilación de trabajos y reflexiones que, desde diferentes perspectivas, analizan la práctica educativa con el objetivo de comprenderla en profundidad, identificar áreas de mejora y proponer vías de transformación real. Lejos de reducirse a una única mirada, la obra destaca por su carácter coral, donde cada capítulo aporta una pieza clave para entender la complejidad del hecho educativo. Se exploran experiencias, metodologías y marcos teóricos que han sido desarrollados y contrastados a lo largo de diez años de investigación en el contexto del Institut de Recerca Educativa. El lector encontrará un análisis riguroso y aplicado, que conecta la teoría con la práctica y que demuestra cómo el conocimiento compartido puede impulsar cambios significativos en las aulas y en las instituciones educativas.

Temas principales

  • Investigación educativa colaborativa y trabajo en red entre grupos de investigación.
  • Comprensión de la práctica educativa desde una perspectiva multidisciplinar.
  • Estrategias y modelos para la mejora de la calidad educativa.
  • Procesos de transformación e innovación en contextos educativos reales.
  • Vinculación entre la investigación universitaria y la práctica docente cotidiana.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está especialmente recomendado para docentes de todos los niveles educativos, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de grado y posgrado en pedagogía y magisterio, así como para profesionales de la gestión educativa y responsables de políticas formativas. También resultará de gran interés para aquellos equipos directivos y centros educativos que busquen fundamentar sus procesos de mejora e innovación en evidencias y en el trabajo colaborativo.

Qué aporta este libro

  • Una visión integral y actualizada de la investigación educativa desarrollada durante una década en la Universidad de Girona.
  • Ejemplos concretos de cómo la colaboración entre grupos de investigación puede generar conocimiento aplicable a la práctica real.
  • Herramientas conceptuales y metodológicas para comprender y transformar la propia práctica docente.
  • La oportunidad de conocer diferentes enfoques y líneas de trabajo que enriquecen la mirada sobre la educación.
  • Un modelo de trabajo colectivo que inspira a profesionales e instituciones a sumar esfuerzos en pro de una educación de calidad.

Ficha técnica

  • Autor: Esteban Guitart, Moisès; y otros
  • Editorial: Documenta Universitaria
  • Idioma: Inglés
  • Tema: Formación docente, destrezas y técnicas de enseñanza
  • Colección: Documenta
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: abril de 2018
  • Número de páginas: 298
  • Peso: 552 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia para quienes deseen conocer el trabajo sostenido y riguroso de un instituto de investigación educativa. Su principal fortaleza reside en la pluralidad de voces y enfoques, que ofrecen una visión rica y compleja de la práctica educativa. El libro no solo describe, sino que invita a la reflexión y a la acción, convirtiéndose en una herramienta útil para docentes e investigadores comprometidos con la mejora real de la educación. Su enfoque colaborativo y su base empírica lo convierten en una lectura valiosa para cualquier profesional del ámbito educativo que busque inspiración y fundamentos sólidos para su trabajo.

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