Descripción
Personas mayores. Educación y emancipación
Resumen del libro
Esta obra analiza el papel transformador de la educación en las personas mayores, proponiendo un modelo que va más allá del mero entretenimiento o la ocupación del tiempo libre. El autor defiende que la formación en esta etapa vital debe fomentar la autonomía, la participación social y el desarrollo personal, contribuyendo así a una verdadera emancipación. El libro invita a repensar los objetivos educativos para integrar plenamente a los mayores en la construcción activa de la comunidad, ofreciendo claves para una sociedad más inclusiva y enriquecedora para todas las edades.
¿De qué trata?
El libro aborda la educación de las personas mayores desde una perspectiva crítica y emancipadora. Parte de la premisa de que la formación no debe limitarse a la infancia o la juventud, sino que debe concebirse como un proceso permanente a lo largo de toda la vida. El autor examina cómo los programas educativos actuales pueden y deben redefinirse para responder a las necesidades reales de este colectivo, promoviendo no solo la adquisición de conocimientos, sino también el mantenimiento de la salud mental, el enriquecimiento cultural y el estímulo de la creatividad. El texto profundiza en cómo una educación adecuada permite a las personas mayores sentirse parte activa de su entorno, contribuyendo a la construcción diaria de su comunidad y superando estereotipos asociados a la vejez.
Temas principales
- Educación permanente y aprendizaje a lo largo de la vida.
- Emancipación y autonomía de las personas mayores.
- Participación social y ciudadanía activa en la tercera edad.
- Revisión de los objetivos y estructuras educativas para la inclusión de mayores.
- Creatividad, salud mental y enriquecimiento cultural en la vejez.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos y gerontólogos interesados en la formación de adultos y personas mayores. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas y sociales, así como para cualquier persona que desee comprender el valor de la educación como herramienta de empoderamiento en la tercera edad. Asimismo, puede ser de interés para estudiantes de ciencias de la educación y disciplinas afines.
Qué aporta este libro
- Una visión renovada y crítica sobre el papel de la educación en la vejez, más allá del ocio.
- Claves teóricas y prácticas para diseñar programas educativos inclusivos y emancipadores.
- Argumentos sólidos para fomentar la participación activa de las personas mayores en la sociedad.
- Herramientas para comprender cómo la educación contribuye a la salud mental y al desarrollo personal en esta etapa.
- Una reflexión sobre cómo redefinir los objetivos educativos para adaptarlos a una sociedad que envejece.
Ficha técnica
- Autor: Escarbajal de Haro; Andrés
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 162
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria que aborda un tema de creciente relevancia social: la educación de las personas mayores como vía para su emancipación y participación plena. El autor ofrece un análisis profundo que invita a la reflexión sobre los modelos educativos actuales, aportando una perspectiva crítica y constructiva. Es un libro especialmente útil para profesionales del ámbito socioeducativo que buscan fundamentar su práctica en principios de inclusión y aprendizaje permanente.