La educación social

La educación social

Resumen del libro

Esta obra ofrece una reflexión profunda y rigurosa sobre la Pedagogía Social como disciplina clave en la formación de los futuros educadores sociales. En un contexto de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, el libro articula el conocimiento teórico con las competencias prácticas necesarias para la profesión. El lector encontrará un análisis detallado de los fundamentos, perfiles y prácticas que definen la educación social, orientado a construir una identidad profesional sólida y basada en criterios de excelencia académica.

¿De qué trata?

El libro aborda el momento crucial de replanteamiento académico y disciplinar que viven los Estudios Superiores, especialmente aquellos con un enfoque socioeducativo, ante la Convergencia Europea. Se centra en la necesidad de articular el discurso de la Pedagogía Social en torno a criterios competenciales, superando una lógica puramente disciplinar. La obra propone construir la disciplina a partir de las prácticas profesionales y los perfiles socializadores que deben adquirir los alumnos como futuros educadores sociales, buscando la "exclusividad cognitiva" que dé sentido a la profesión.

Temas principales

• Fundamentos de la Pedagogía Social como ámbito de conocimiento.
• Adaptación de la formación socioeducativa al Espacio Europeo de Educación Superior.
• Articulación de competencias profesionales para educadores sociales.
• Relación entre teoría disciplinar y prácticas profesionales.
• Construcción de la identidad y el perfil profesional del educador social.

¿Para quién está recomendado?

Estudiantes universitarios de Grados en Educación Social, Pedagogía y disciplinas afines. También resulta de gran utilidad para docentes e investigadores del ámbito socioeducativo que busquen una base sólida para la reflexión sobre la profesión y su enseñanza en el contexto de la Convergencia Europea.

Qué aporta este libro

• Una visión actualizada y rigurosa de la Pedagogía Social en el marco del EEES.
• Claves para entender la relación entre la teoría y la práctica profesional del educador social.
• Herramientas conceptuales para la construcción de perfiles competenciales.
• Un enfoque orientado a la formación de especialistas con una identidad profesional definida.

Ficha técnica

• Autor: Mínguez Álvarez [et al.]; Constancio
• Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
• Idioma: Español
• Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
• Colección: PDTE. COLECCION
• Fecha de edición: 2010
• Número de páginas: 420
• Peso: 690 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una comprensión profunda de la educación social como disciplina académica y profesión. Su enfoque en la articulación de competencias y la adaptación al contexto europeo la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para la reflexión de profesionales en activo. La solidez de su planteamiento teórico-práctico la hace especialmente recomendable para entornos universitarios.