Descripción
«Es mío», pegar, morder, molestar...
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para educadores y familias sobre cómo abordar los conflictos cotidianos en la primera infancia, como peleas por juguetes, mordiscos o conductas disruptivas. A partir de situaciones reales del aula, la autora analiza los procesos emocionales y cognitivos que subyacen a cada comportamiento, proporcionando herramientas para comprender y gestionar estas interacciones desde una perspectiva educativa y respetuosa.
¿De qué trata?
El libro se centra en el análisis de conflictos típicos en la etapa 0-3 años, como disputas por la posesión de objetos, agresiones físicas y conductas de molestia. A través de casos prácticos extraídos de la realidad escolar, la autora desvela los mecanismos emocionales (frustración, necesidad de atención) y cognitivos (egocentrismo, desarrollo de la empatía) que explican estas reacciones. Se aborda cómo el adulto puede intervenir para mediar, establecer límites y fomentar habilidades sociales, sin recurrir a castigos ni etiquetas, transformando cada conflicto en una oportunidad de aprendizaje.
Temas principales
- Resolución de conflictos en la primera infancia
- Desarrollo emocional y social en niños de 0 a 3 años
- Estrategias de intervención educativa ante conductas disruptivas
- Procesos cognitivos implicados en el egocentrismo infantil
- El papel del adulto como mediador en el aula y en casa
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a educadores infantiles, maestros de primer ciclo de educación infantil, psicopedagogos y familias con niños pequeños que buscan comprender y manejar de forma constructiva las conductas desafiantes típicas de esta etapa evolutiva.
Qué aporta este libro
- Claves para interpretar el significado emocional y cognitivo detrás de cada conflicto infantil.
- Herramientas prácticas para intervenir de manera respetuosa y efectiva en situaciones de pelea, mordisco o molestia.
- Una mirada profesional que transforma los conflictos en oportunidades de desarrollo socioemocional.
- Ejemplos reales del aula que facilitan la aplicación directa de los conceptos.
Ficha técnica
- Autor: Lobo Aleu, Elena
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la educación, Preescolar y jardín de infancia
- Colección: BIBLIOTECA 0 3
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 66
- Peso: 154 g
Valoración editorial
Una obra concisa y práctica que aborda una necesidad real en el ámbito de la educación infantil. Su enfoque basado en el análisis de casos y la comprensión de los procesos internos del niño la convierte en un recurso útil tanto para profesionales como para padres que desean actuar con criterio y sensibilidad ante los conflictos propios de los primeros años.