Descripción
Enredos de palabras: gramática y uso de la lengua en nuevos espacios de comunicación
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión actualizada sobre la enseñanza de la gramática en un contexto donde lo digital y lo analógico convergen. Los autores proponen metodologías eficaces que integran el uso de la lengua en nuevos espacios de comunicación, combinando el rigor gramatical con las dinámicas propias de los entornos virtuales. Un recurso imprescindible para docentes y profesionales que buscan equilibrar la tradición pedagógica con las exigencias del siglo XXI.
¿De qué trata?
El libro aborda la evolución de la enseñanza gramatical y plantea estrategias para adaptar el aprendizaje de la lengua a los nuevos canales de comunicación. A través de un análisis crítico, se exploran cuestiones clave como la relación entre la gramática normativa y el uso real en redes sociales, foros y plataformas digitales. Se presentan metodologías que buscan un equilibrio entre los recursos analógicos tradicionales y las herramientas digitales, ofreciendo al lector propuestas prácticas para mejorar la competencia lingüística en contextos híbridos.
Temas principales
- Evolución de la enseñanza de la gramática en el ámbito educativo
- Integración de metodologías analógicas y digitales en el aula de lengua
- Análisis del uso lingüístico en espacios de comunicación digital
- Estrategias para la enseñanza de la sintaxis y la morfología en entornos virtuales
- Equilibrio entre norma gramatical y usos reales en la comunicación contemporánea
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes de lengua y literatura, formadores de profesores, estudiantes de filología y pedagogía, así como a profesionales interesados en la didáctica de la gramática y la adaptación de la enseñanza a los nuevos medios de comunicación.
Qué aporta este libro
- Propuestas metodológicas actualizadas que integran recursos analógicos y digitales
- Claves para comprender la evolución de la enseñanza gramatical en el siglo XXI
- Herramientas para abordar el uso de la lengua en contextos digitales sin perder el rigor normativo
- Reflexiones prácticas sobre cómo enseñar gramática de forma significativa y contextualizada
Ficha técnica
- Autor: Martínez Ezquerro, Aurora; Palmer Campos, Esperanza Itaca; Quiles Cabrera, M.ª Carmen
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Diccionarios, gramática, enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Colección: ANALISIS Y ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2019
- Número de páginas: 169
- Peso: 293 g
Valoración editorial
Una obra oportuna y necesaria que aborda el reto de enseñar gramática en un ecosistema comunicativo en constante cambio. Los autores logran tender puentes entre la tradición pedagógica y las nuevas realidades digitales, ofreciendo un enfoque práctico y reflexivo. Recomendado para quienes buscan renovar su práctica docente sin perder de vista los fundamentos lingüísticos esenciales.