Descripción
Arte en la escuela infantil
Resumen del libro
Este libro ofrece una reflexión profunda sobre cómo integrar el arte en la educación infantil desde una perspectiva respetuosa y enriquecedora. La autora, Mari Carmen Díez, propone un enfoque donde la creación artística de los niños se valora como una expresión de su identidad, no como un simple producto. A través de ejemplos prácticos y una mirada pedagógica sensible, la obra invita a docentes y educadores a transformar el aula en un espacio donde el pensar, el sentir y el crear se entrelazan, fomentando el desarrollo integral del niño.
¿De qué trata?
Arte en la escuela infantil aborda la pregunta fundamental de cómo educar la mirada del adulto para que sea de respeto y admiración ante las creaciones infantiles. La obra defiende que el trabajo artístico del niño no es un mero ejercicio, sino su firma, su huella y una muestra de su identidad. A lo largo de sus páginas, la autora comparte su experiencia y reflexiones sobre cómo construir una escuela donde los niños puedan probar, experimentar y expresarse libremente a través del arte. Se explora la importancia de vivir la cotidianidad escolar uniendo el aprendizaje con las emociones, la inteligencia con la sensibilidad, y la individualidad con la convivencia. El libro es una invitación a crear un entorno educativo que valore el proceso creativo por encima del resultado final, permitiendo que los niños exploren el gusto de mirar, tocar y dejar su impronta en el mundo.
Temas principales
- La expresión artística como manifestación de la identidad infantil.
- La importancia de una mirada educativa respetuosa y valorativa hacia las creaciones de los niños.
- La integración del arte en la rutina diaria de la escuela infantil.
- El desarrollo de la creatividad y la sensibilidad en la primera infancia.
- La construcción de un espacio escolar donde convivan el pensamiento, la emoción y el aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de educación infantil, educadores en formación, pedagogos, psicopedagogos y cualquier profesional interesado en la didáctica del arte en las primeras etapas educativas. También resulta de gran utilidad para padres que deseen comprender y acompañar el desarrollo creativo de sus hijos desde una perspectiva respetuosa y enriquecedora.
Qué aporta este libro
- Una guía para transformar la mirada del adulto hacia la creación infantil, fomentando el respeto y la admiración.
- Estrategias para integrar el arte en la vida cotidiana del aula, más allá de actividades puntuales.
- Reflexiones para construir una escuela que valore tanto el desarrollo intelectual como el emocional y creativo.
- Ejemplos prácticos y experiencias reales que inspiran a aplicar un enfoque pedagógico más humano y sensible.
- Una invitación a repensar el papel del educador como acompañante del proceso creativo del niño.
Ficha técnica
- Autor: Díez Navarro; M. Carmen
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Preescolar y jardín de infancia, Formación docente, Material didáctico
- Colección: NOVEDUC
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2016
- Número de páginas: 106
- Dimensiones: 240 x 17 cm
- Peso: 3890 g
Valoración editorial
Arte en la escuela infantil es una obra breve pero de gran calado, que invita a una reflexión necesaria sobre el papel del arte en la educación temprana. La autora logra transmitir con sensibilidad y claridad un enfoque pedagógico que prioriza el respeto por el proceso creativo del niño. Su lectura resultará especialmente valiosa para educadores que buscan humanizar su práctica docente y construir un entorno escolar donde el arte sea un vehículo de expresión y desarrollo integral, no una mera actividad programada.