Descripción
Fonaments per a un ensenyament comunicatiu del llenguatge
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para que el profesorado transite desde un enfoque formal de la enseñanza del lenguaje hacia un modelo comunicativo. El libro propone una educación lingüística centrada en el desarrollo de las habilidades comunicativas reales de los alumnos, integrando teoría y propuestas didácticas. Los autores, especialistas en lingüística y didáctica, presentan las claves para renovar la práctica educativa y conectar el aprendizaje del lenguaje con su uso social y funcional.
¿De qué trata?
El libro aborda el cambio de paradigma necesario en la enseñanza del lenguaje, pasando de un modelo basado en la gramática normativa y la repetición de reglas a otro que prioriza la comunicación efectiva. Se analizan los fundamentos teóricos de un enfoque comunicativo, así como las estrategias didácticas para aplicarlo en el aula. A través de ejemplos y reflexiones, se exploran cómo trabajar la comprensión y expresión oral y escrita, la lectura crítica y la producción de textos en contextos significativos. El objetivo es formar hablantes competentes capaces de usar el lenguaje de manera adecuada en diferentes situaciones sociales.
Temas principales
- Transición del enfoque formal al comunicativo en la enseñanza del lenguaje.
- Desarrollo de habilidades comunicativas orales y escritas en el aula.
- Didáctica de la lengua basada en el uso social y funcional del lenguaje.
- Estrategias para la comprensión y producción de textos en contextos reales.
- Formación del profesorado en educación lingüística comunicativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de lengua y literatura, estudiantes de magisterio y filología, así como a profesionales de la educación interesados en renovar su práctica pedagógica. También es de utilidad para formadores de profesorado y especialistas en didáctica de la lengua que buscan fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas para un enfoque comunicativo.
Qué aporta este libro
- Proporciona las bases teóricas para comprender y aplicar un modelo comunicativo en la enseñanza del lenguaje.
- Ofrece estrategias didácticas concretas para trabajar las habilidades lingüísticas en el aula.
- Ayuda a reflexionar sobre la práctica docente y a superar enfoques tradicionales.
- Conecta la teoría lingüística con la realidad educativa, facilitando la transferencia al aula.
Ficha técnica
- Autor: Bronckart, Jean-Paul; Colomer Martínez, Teresa; Gracida Juárez, M. Ysabel; Jover Gómez-Ferrer, Guadalup
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: cat
- Tema: LINGUISTICA, SEMANTICA, ANALISIS DEL DISCURSO, ETC., ESTUDIOS DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
- Colección: BIBLIOTECA D'ARTICLES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2015
- Número de páginas: 192
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para docentes que buscan actualizar su enfoque pedagógico en la enseñanza de la lengua. Su valor reside en combinar la solidez teórica con propuestas aplicables, facilitando la reflexión y el cambio metodológico. Resulta especialmente útil para quienes desean alinear su práctica educativa con las necesidades comunicativas reales del alumnado.