Descripción
Valoración de la enseñanza de la lengua oral
Resumen del libro
Esta obra ofrece un instrumento práctico para analizar y mejorar la enseñanza de la lengua oral en el aula. Dirigido a docentes de educación infantil y primaria, el libro proporciona herramientas de observación y reflexión sobre la práctica educativa, con el objetivo de potenciar la competencia comunicativa de los alumnos, tanto al hablar como al escuchar. Desde un enfoque ecofuncional, el texto integra teoría y propuestas aplicables en contextos inclusivos y de educación especial.
¿De qué trata?
El libro se centra en la valoración de la enseñanza de la lengua oral como eje fundamental del desarrollo comunicativo. Presenta un instrumento de análisis que permite al docente evaluar su propia práctica y detectar áreas de mejora. A través de reflexiones y propuestas concretas, aborda cómo fomentar la competencia comunicativa oral en el alumnado, considerando el entorno del aula como un ecosistema funcional. La obra se enfoca especialmente en escuelas inclusivas de educación infantil y primaria, aunque también resulta aplicable en entornos de educación especial, ofreciendo estrategias para atender la diversidad del alumnado.
Temas principales
- Análisis de la práctica educativa en la enseñanza de la lengua oral.
- Desarrollo de la competencia comunicativa (hablar y escuchar).
- Enfoque ecofuncional aplicado al aula.
- Propuestas para la mejora de la comunicación oral en contextos inclusivos.
- Instrumentos de observación y evaluación docente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación infantil y primaria, así como a profesionales de la educación especial interesados en mejorar la enseñanza de la lengua oral. También resulta útil para formadores de profesorado, pedagogos y estudiantes de magisterio que busquen herramientas prácticas para evaluar y potenciar la competencia comunicativa en el aula.
Qué aporta este libro
- Un instrumento práctico para analizar y reflexionar sobre la propia práctica docente en el ámbito de la lengua oral.
- Propuestas concretas y aplicables para mejorar la competencia comunicativa de los alumnos.
- Un enfoque inclusivo que atiende a la diversidad del alumnado en contextos de educación infantil, primaria y especial.
- Claves para integrar la enseñanza de la lengua oral desde una perspectiva ecofuncional, conectando el habla y la escucha con el entorno del aula.
Ficha técnica
- Autor: Galvan-Bovaira, M. José; Gràcia Garcia, Marta; Rivero García, Magdalena; Sánchez-Cano, Manuel; Vega Llob
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y ciencias sociales, Educación pedagogía, Formación docente, Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Biblioteca de aula
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 110
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 229 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero densa en contenido práctico, ideal para el docente que busca herramientas concretas para evaluar y mejorar su enseñanza de la lengua oral. Su enfoque ecofuncional y su orientación inclusiva la convierten en un recurso valioso tanto para aulas ordinarias como para entornos de educación especial. La combinación de teoría y propuestas aplicables facilita su uso inmediato en el día a día del aula.