Descripción
Artefactos digitales
Resumen del libro
Este libro, escrito por docentes para docentes, ofrece una guía práctica y accesible para integrar la tecnología digital en el aula. A través de propuestas concretas y ejemplos reales, los educadores descubrirán cómo diseñar y utilizar artefactos digitales que enriquezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje. La obra proporciona las claves para entender el potencial pedagógico de las herramientas digitales y aplicarlas de manera efectiva en cualquier etapa educativa, convirtiéndose en un recurso indispensable para la transformación digital de la escuela.
¿De qué trata?
El libro aborda el desafío de incorporar la tecnología en la práctica educativa diaria, ofreciendo una hoja de ruta clara para docentes que desean dar el salto a la educación digital. Se centra en el concepto de "artefactos digitales" como productos tangibles que los estudiantes pueden crear utilizando herramientas tecnológicas, fomentando así un aprendizaje activo y significativo. A lo largo de sus páginas, se exploran diferentes tipos de artefactos, desde presentaciones multimedia y podcasts hasta infografías y vídeos, proporcionando orientación sobre cómo planificarlos, diseñarlos y evaluarlos en el contexto curricular. La obra no se limita a un listado de aplicaciones, sino que profundiza en la metodología y la pedagogía que sustentan su uso, ayudando al profesorado a seleccionar las herramientas más adecuadas para cada objetivo de aprendizaje.
Temas principales
- Integración pedagógica de la tecnología en el aula.
- Diseño y creación de artefactos digitales como estrategia de aprendizaje.
- Metodologías activas apoyadas en recursos digitales.
- Evaluación de productos digitales en contextos educativos.
- Desarrollo de la competencia digital docente y del alumnado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de todas las etapas educativas, desde Educación Infantil hasta Bachillerato y Formación Profesional, que buscan orientación práctica para incorporar la tecnología en su práctica docente. También resulta de gran utilidad para equipos directivos, asesores pedagógicos y estudiantes de magisterio o del máster de formación del profesorado interesados en la innovación educativa y la transformación digital de los centros escolares.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica y estructurada para iniciarse en la educación digital sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
- Ejemplos y propuestas concretas de artefactos digitales aplicables directamente en el aula.
- Un marco pedagógico sólido que fundamenta el uso de la tecnología como herramienta para el aprendizaje activo.
- Claves para seleccionar y evaluar las herramientas digitales más adecuadas según los objetivos educativos.
Ficha técnica
- Autor: CONECTA13; Trujillo Sáez, Fernando
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Educación, pedagogía, formación docente, tecnología educativa, informática
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2014
- Número de páginas: 136
- Peso: 254 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el profesorado que desea dar sus primeros pasos en la integración de la tecnología en el aula de forma reflexiva y fundamentada. Su enfoque práctico, combinado con una sólida base pedagógica, la convierte en una herramienta útil tanto para quienes se inician en la educación digital como para aquellos que buscan nuevas ideas y metodologías. La claridad expositiva y la estructura del libro facilitan su consulta y aplicación inmediata, lo que la hace especialmente valiosa en un contexto donde la competencia digital se ha vuelto imprescindible.