Descripción
Perill, nens
Resumen del libro
En aquesta obra, Francesco Tonucci recull una sèrie de textos que, des del punt de vista dels infants, conviden al diàleg sobre la complexa relació entre adults i nens. L’autor aborda àmbits clau com la família, l’escola i la ciutat, posant en evidència les contradiccions i els desafiaments que encara avui persisteixen en la manera com els adults escolten, miren i respecten els més petits. Un llibre imprescindible per a qui vulgui comprendre la infància des d’una perspectiva crítica i constructiva.
¿De qué trata?
El llibre parteix de la premissa que els infants tenen una veu pròpia que sovint és ignorada o silenciada pels adults. A través de reflexions breus i incisives, Tonucci analitza situacions quotidianes a la llar, a l’aula i a l’espai públic per mostrar com les decisions adultes afecten la llibertat, l’autonomia i el desenvolupament dels nens. L’autor denuncia la tendència a protegir excessivament els infants, limitant les seves experiències, i proposa una mirada més respectuosa i participativa que tingui en compte les seves necessitats reals. El text manté una vigència notable, ja que moltes de les dinàmiques descrites continuen sent presents en la societat actual.
Temas principales
- La relació adult-infant a la família, l’escola i la ciutat.
- La importància d’escoltar i tenir en compte l’opinió dels infants.
- La crítica a la sobreprotecció i la manca d’autonomia infantil.
- El paper de l’espai públic en el desenvolupament dels nens.
- Les contradiccions entre el discurs adult i les pràctiques educatives.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està dirigit a educadors, mestres, pares, mares, pedagogs, psicòlegs i, en general, a qualsevol adult interessat a repensar la seva relació amb la infància des d’una perspectiva crítica i respectuosa. També és una lectura valuosa per a estudiants de ciències de l’educació i professionals de l’àmbit social que treballin amb infants.
Qué aporta este libro
- Una visió renovadora i crítica sobre la manera com els adults interactuen amb els infants.
- Eines per reflexionar sobre pràctiques quotidianes a la família, l’escola i la ciutat.
- Un enfocament que posa al centre la veu i les necessitats dels nens.
- Claus per fomentar l’autonomia i la participació infantil.
- Un diàleg obert que convida a qüestionar prejudicis i inèrcies educatives.
Ficha técnica
- Autor: Tonucci, Francesco
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: cat
- Tema: Interacció social, Sociologia, Relacions escola/comunitat i Relacions escola/
- Colección: MICRO-MACRO REFERENCIES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2012
- Número de páginas: 154
- Peso: 203 g
Valoración editorial
Una obra breu però contundent que manté plena vigència per la seva capacitat de posar el dit a la nafra sobre les dinàmiques adultocèntriques que encara dominen la nostra societat. Tonucci ofereix una mirada lúcida i necessària per a tots aquells que busquen una educació més respectuosa i una infància més lliure. Ideal per a qui vulgui anar més enllà dels discursos superficials sobre la criança i l’educació.