Descripción
Llengua Catalana i Literatura. Complements de formació disciplinària
Resumen del libro
Esta obra ofrece una base teórica y práctica para la enseñanza de la lengua y la literatura en educación secundaria. A través de la mirada de diversos especialistas, el libro aborda la complejidad del lenguaje como actividad verbal, el reto de las situaciones plurilingües, la actividad metalingüística y el análisis del discurso. Es un recurso fundamental para docentes que buscan fundamentar su práctica pedagógica en la didáctica de la lengua y la literatura, integrando perspectivas comunicativas y de reflexión lingüística.
¿De qué trata?
El volumen reúne trabajos que, desde diferentes campos disciplinares, contribuyen a fundamentar la enseñanza de la lengua catalana y su literatura en los niveles de educación secundaria. Se reflexiona sobre el lenguaje como actividad verbal humana, la complejidad de las situaciones plurilingües, las características de la actividad metalingüística y la aproximación al discurso. Asimismo, se aborda la fundamentación de una sintaxis para la enseñanza, los estudios literarios para la comprensión y el comentario de textos, las implicaciones de la red digital en el aprendizaje y uso de la lengua escrita, y las prescripciones curriculares para la educación lingüística en secundaria.
Temas principales
- Fundamentos teóricos para la enseñanza de la lengua y la literatura en secundaria
- Actividad metalingüística y reflexión sobre el lenguaje en el aula
- Análisis del discurso y comentario de textos literarios
- Plurilingüismo y complejidad lingüística en contextos educativos
- Implicaciones de las tecnologías digitales en el aprendizaje de la lengua escrita
- Sintaxis aplicada a la enseñanza de la lengua
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de lengua y literatura en educación secundaria, estudiantes de formación del profesorado, así como a profesionales de la didáctica de la lengua interesados en actualizar y profundizar en los fundamentos disciplinares de su práctica educativa.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida para la enseñanza comunicativa y reflexiva de la lengua.
- Ofrece herramientas para abordar la diversidad lingüística y la complejidad del discurso en el aula.
- Actualiza los conocimientos sobre el currículo y las prescripciones para la educación lingüística en secundaria.
- Integra perspectivas de diferentes disciplinas para enriquecer la práctica docente.
- Ayuda a comprender el impacto de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la lengua escrita.
Ficha técnica
- Autor: Camps Mundó, Anna; Adell Gutiérrez, Pilar; Bernárdez Sanchis, Enrique; Brucart Marraco, Josep M.; Cassan
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL, FORMACION DOCENTE
- Colección: FORMACION PROFESORADO-E.SECUN.
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2011
- Número de páginas: 194
- Peso: 334 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el profesorado de secundaria especializado en lengua y literatura. Su enfoque multidisciplinar y su atención tanto a los fundamentos teóricos como a las aplicaciones prácticas la convierten en un recurso valioso para la formación continua. La reflexión sobre el plurilingüismo, el discurso y las nuevas tecnologías responde a los retos actuales del aula, ofreciendo al docente herramientas para enriquecer su enseñanza.