Descripción
Ciutadania, poder i educació
Resumen del libro
Esta obra colectiva aborda la intersección entre ciudadanía, poder y educación, analizando cómo la escuela puede convertirse en un espacio de emancipación a través del conocimiento. Los autores exploran conceptos clave como ecología, territorio, género, multiculturalismo, globalización y democracia, planteando un discurso que compromete al sistema educativo con la formación de sujetos críticos y autónomos. Un libro esencial para comprender las políticas educativas desde una perspectiva transformadora.
¿De qué trata?
El libro examina cómo la educación puede responder a los desafíos contemporáneos relacionados con el poder y la construcción de ciudadanía. A partir de un análisis multidisciplinar, se abordan cuestiones como la relación entre escuela y territorio, la incorporación de la perspectiva de género en el aula, el impacto de la globalización en los currículos educativos y la necesidad de una educación intercultural. Los autores defienden que la escuela debe ser un agente activo en la emancipación del sujeto, promoviendo un pensamiento crítico que cuestione las estructuras de poder establecidas. La obra invita a repensar las prácticas educativas para formar ciudadanos comprometidos con la justicia social y la democracia participativa.
Temas principales
- Relación entre educación y construcción de ciudadanía crítica.
- Análisis del poder en las instituciones educativas y su influencia en la formación del sujeto.
- Perspectivas de género, multiculturalismo y ecología en el currículo escolar.
- Impacto de la globalización en las políticas educativas y la identidad cultural.
- Propuestas para una educación emancipadora que fomente la autonomía del alumnado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a investigadores y responsables de políticas educativas interesados en enfoques críticos y transformadores. También resulta de interés para activistas y personas comprometidas con la justicia social que busquen comprender el papel de la escuela en la construcción de una ciudadanía democrática y participativa.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y actualizada de los desafíos que enfrenta la educación en contextos de globalización y diversidad cultural.
- Herramientas conceptuales para analizar las relaciones de poder en el ámbito escolar y su impacto en la formación del alumnado.
- Propuestas prácticas para integrar temas como género, ecología y multiculturalismo en la práctica educativa cotidiana.
- Un marco teórico sólido que vincula la educación con la emancipación del sujeto y la transformación social.
- Reflexiones de varios expertos que enriquecen el debate sobre el papel de la escuela en la sociedad contemporánea.
Ficha técnica
- Autor: Cabello Martínez, Josefa; Gimeno Sacristán, José; Gutiérrez Pérez, Francisco; Martínez Bonafé, Jaume; Simón Rodriguez, M. Elena; Torres Santomé, Jurjo
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Catalán
- Tema: Estrategias y políticas educativas, Derecho constitucional y administrativo
- Colección: BIBLIOTECA DE GUIX
- Fecha de edición: 2003
- Número de páginas: 154
- Peso: 315 g
Valoración editorial
Esta obra colectiva ofrece una reflexión rigurosa y necesaria sobre el papel de la educación en la construcción de una ciudadanía crítica y emancipada. La diversidad de enfoques y la profundidad de los análisis la convierten en una referencia para quienes buscan entender cómo la escuela puede responder a los retos del poder, la globalización y la diversidad. Aunque su publicación data de 2003, los temas tratados mantienen plena vigencia, lo que la hace especialmente relevante para educadores y formadores comprometidos con la transformación social.