CinEscola

CinEscola

Resumen del libro

CinEscola és una guia pràctica que converteix el cinema en una eina pedagògica fonamental per a l'aula. A través de dotze propostes didàctiques inèdites, sis per a educació primària i sis per a secundària, l'obra ofereix als docents recursos per treballar continguts curriculars a partir de pel·lícules seleccionades. El llibre demostra com el setè art pot ser un mitjà privilegiat per interpretar, conèixer i analitzar el món contemporani, aprofitant el seu enorme potencial motivador i educatiu per despertar la reflexió crítica i la creativitat dels alumnes.

¿De qué trata?

L'obra se centra en la integració del cinema dins del currículum escolar com a recurs didàctic transversal. Els autors, Maria Alba Ambròs Pallarès i Ramon Breu Pañella, proposen un enfocament metodològic que parteix de la visualització de pel·lícules per desenvolupar activitats d'anàlisi, debat i creació. El llibre es divideix en dues grans seccions: una dedicada a l'educació primària, amb propostes adaptades a les capacitats dels infants, i una altra per a secundària, amb plantejaments més complexos que fomenten el pensament crític. Cada proposta inclou objectius clars, una fitxa tècnica del film, activitats prèvies, durant i posteriors al visionat, així com criteris d'avaluació. L'obra no només ofereix recursos pràctics, sinó que també reflexiona sobre el paper del cinema com a eina per comprendre la realitat social, històrica i cultural, convertint l'aula en un espai de diàleg i aprenentatge significatiu.

Temas principales

• Didàctica del cinema a l'educació primària i secundària
• El cinema com a eina per a l'anàlisi crítica de la realitat social i cultural
• Propostes didàctiques estructurades per a l'aplicació pràctica a l'aula
• Desenvolupament de la competència audiovisual i el pensament crític
• Selecció de pel·lícules adequades per a cada etapa educativa

¿Para quién está recomendado?

Aquest llibre està especialment recomanat per a docents d'educació primària i secundària que vulguin incorporar el cinema com a recurs pedagògic a les seves classes. També és útil per a estudiants de magisteri i pedagogia, així com per a professionals de l'educació no formal interessats en l'ús del llenguatge audiovisual com a eina d'aprenentatge. Educadors, dinamitzadors culturals i qualsevol persona que busqui metodologies innovadores per treballar valors, història o llengua a través del cinema trobaran en aquesta obra un recurs pràctic i fonamentat.

Qué aporta este libro

• Dotze propostes didàctiques completament desenvolupades i llestes per aplicar a l'aula, estalviant temps de preparació al docent.
• Una metodologia clara que integra el cinema de manera transversal al currículum, fomentant l'aprenentatge significatiu.
• Eines per desenvolupar la competència audiovisual i el pensament crític dels alumnes davant els missatges mediàtics.
• Un enfocament pràctic que connecta el contingut de les pel·lícules amb temes socials, històrics i culturals rellevants.
• Recursos per avaluar l'aprenentatge derivat de l'anàlisi fílmica, amb criteris adaptats a cada etapa educativa.

Ficha técnica

• Autor: Ambròs Pallarès, Maria Alba; Breu Pañella, Ramon
• Editorial: EDITORIAL GRAO
• Idioma: Català
• Tema: Cinema, televisió i ràdio, pel·lícules, educació i pedagogia, destreses i tècniques d'ensenyament, material didàctic
• Colección: GRAO - CATALA
• Encuadernación: Bolsillo
• Fecha de edición: Març de 2011
• Número de páginas: 198
• Peso: 343 g

Valoración editorial

CinEscola es presenta com una eina sòlida i pràctica per a aquells docents que busquen renovar la seva pràctica educativa a través del cinema. L'obra destaca per la seva estructura clara i la seva aplicabilitat directa a l'aula, oferint propostes ben fonamentades tant per a primària com per a secundària. La selecció de pel·lícules i les activitats dissenyades demostren un coneixement profund de les necessitats educatives i del potencial del llenguatge audiovisual. Tot i que la data d'edició (2011) pot fer que algunes referències cinematogràfiques no siguin les més recents, la metodologia i el marc teòric que proposa continuen sent perfectament vigents i útils per a qualsevol educador interessat a integrar el cinema com a recurs pedagògic de qualitat.