Descripción
Didáctica de las Matemáticas
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para la enseñanza de las matemáticas en Educación Secundaria, orientada tanto a futuros docentes como a profesores en activo. Escrito por un equipo de especialistas, la obra conecta la teoría educativa con la acción diaria en el aula, abordando desde el diseño de tareas y la evaluación hasta la planificación curricular y la comunicación en clase. Su enfoque profesional y aplicado lo convierte en una herramienta clave para mejorar la práctica docente y el aprendizaje matemático de los estudiantes.
¿De qué trata?
El libro se estructura desde la lógica de las acciones profesionales del docente, analizando los aspectos fundamentales del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. A lo largo de sus páginas, desarrolla los siguientes ejes: las finalidades educativas de la materia, la propuesta y diseño de tareas significativas, los criterios y métodos de evaluación, la planificación curricular coherente, los procesos de aprendizaje del alumnado y la acción comunicativa en el aula. Cada apartado está pensado para ser aplicado directamente en la práctica, ofreciendo al profesor herramientas conceptuales y estrategias didácticas concretas.
Temas principales
- Finalidades y objetivos de la enseñanza de las matemáticas en secundaria.
- Diseño y selección de tareas matemáticas para el aprendizaje significativo.
- Evaluación formativa y criterios de valoración en el aula de matemáticas.
- Planificación curricular y secuenciación de contenidos.
- Procesos de aprendizaje y desarrollo del pensamiento matemático.
- Comunicación, interacción y lenguaje en el aula de matemáticas.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a profesores de matemáticas de Educación Secundaria en formación inicial, especialmente aquellos que cursan el Máster de Secundaria, así como a docentes en ejercicio que buscan actualizar y potenciar su desarrollo profesional. También resulta de utilidad para formadores de profesorado y estudiantes de pedagogía interesados en la didáctica específica de las matemáticas.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para analizar y mejorar la propia práctica docente en matemáticas.
- Estrategias concretas para diseñar tareas, evaluar aprendizajes y planificar el currículo.
- Herramientas para fomentar una comunicación efectiva y un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula.
- Claves para conectar los procesos de aprendizaje del alumno con la acción didáctica del profesor.
Ficha técnica
- Autor: Goñi Zabala, Jesús M.ª; Corbalan Yuste, Fernando; Giménez Rodríguez, Joaquim; Llinares Ciscar, Salvador
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: FORMACION DOCENTE, MATEMATICAS
- Colección: FORMACION DEL PROFESORADO ESO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 202
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la didáctica de las matemáticas, valorada por su enfoque práctico y su capacidad para tender puentes entre la teoría educativa y la realidad del aula. Su utilidad reside en que aborda los desafíos cotidianos del profesorado de secundaria, ofreciendo respuestas fundamentadas y aplicables. Es especialmente recomendable para quienes deseen reflexionar críticamente sobre su enseñanza y buscar una mejora continua en su labor profesional.