Descripción
Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación s
Resumen del libro
Este volumen ofrece una guía práctica para docentes de educación secundaria que buscan transformar su metodología. A través del análisis de procesos de innovación y prácticas de formación, la obra explora cómo mejorar la enseñanza desde la reflexión sobre la propia práctica. Dirigido a profesionales comprometidos con la calidad educativa, el libro proporciona herramientas para repensar el rol del profesorado y adaptar la docencia a los desafíos actuales del aula.
¿De qué trata?
La obra se centra en la formación del profesorado de educación secundaria, abordando la enseñanza como un proceso dinámico que requiere innovación constante. A partir de experiencias reales y marcos teóricos actualizados, los autores analizan cómo diseñar prácticas educativas más efectivas, fomentar la participación activa del alumnado y evaluar los resultados de las intervenciones pedagógicas. Se profundiza en la relación entre teoría y práctica, ofreciendo estrategias concretas para implementar cambios significativos en el aula.
Temas principales
- Innovación educativa en la enseñanza secundaria
- Prácticas de formación y desarrollo profesional docente
- Metodologías activas y diseño de situaciones de aprendizaje
- Evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje
- Reflexión crítica sobre la práctica pedagógica
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de educación secundaria, formadores de profesorado, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales interesados en la mejora continua de la enseñanza. También es útil para equipos directivos y responsables de planes de formación en centros educativos.
Qué aporta este libro
- Estrategias prácticas para integrar la innovación en el aula de secundaria
- Herramientas para analizar y rediseñar la propia práctica docente
- Casos reales de procesos de formación y cambio educativo
- Claves para conectar la teoría pedagógica con la acción cotidiana
- Recursos para fomentar la reflexión crítica y el trabajo colaborativo entre docentes
Ficha técnica
- Autor: Pérez Gómez, Ángel; Bautista García-Vera, Antonio; Benet Subirats, Jaume; Carbó Teigeiro, Josep M.; Clar
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: FORMACION DEL PROFESORADO ESO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 216
- Dimensiones: No disponibles
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para el profesorado de secundaria que busca actualizar su enfoque pedagógico. Su valor radica en el equilibrio entre fundamentos teóricos y propuestas aplicables, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo. Recomendada para quienes deseen profundizar en la innovación educativa desde una perspectiva práctica y reflexiva.