Descripción
Didáctica de la Música
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y práctica para el profesorado de Música en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Su objetivo principal es orientar sobre cómo enseñar música de forma significativa y musical, alejándose de enfoques meramente teóricos. A través de estrategias y recursos didácticos, el libro ayuda a los docentes a diseñar experiencias de aprendizaje que conecten con el alumnado, fomentando la escucha activa, la interpretación y la creación musical. Un recurso indispensable para transformar la práctica educativa y lograr que la música se viva en el aula como una experiencia auténtica y enriquecedora.
¿De qué trata?
El libro aborda los fundamentos y las aplicaciones prácticas de la didáctica musical en la educación secundaria. Se centra en cómo planificar y desarrollar una enseñanza que priorice la experiencia musical real, donde los estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también desarrollen habilidades auditivas, interpretativas y creativas. A lo largo de sus páginas, se exploran metodologías para trabajar la percepción, la expresión y el análisis musical, ofreciendo al docente herramientas para diseñar actividades que promuevan la participación activa y el disfrute estético. Se trata de una reflexión profunda sobre qué significa enseñar música «musicalmente», con propuestas concretas para el aula.
Temas principales
- Fundamentos de la didáctica musical en la educación secundaria.
- Estrategias para la enseñanza de la escucha y la percepción musical.
- Metodologías para el desarrollo de la interpretación vocal e instrumental.
- Recursos para fomentar la creatividad y la composición musical en el aula.
- Diseño de situaciones de aprendizaje musicalmente significativas.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a docentes de Música en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, así como a estudiantes de formación del profesorado y opositores que buscan una base sólida y actualizada sobre didáctica musical. También resulta de gran utilidad para cualquier educador musical interesado en reflexionar y mejorar su práctica docente.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica para transformar la enseñanza de la música en una experiencia auténtica y musical.
- Estrategias concretas para diseñar actividades que fomenten la escucha, la interpretación y la creación.
- Reflexiones fundamentadas sobre el papel de la música en el currículo de secundaria.
- Recursos didácticos para conectar con los intereses y la realidad del alumnado adolescente.
Ficha técnica
- Autor: Giráldez Hayes, Andrea; Alberdi Alonso, Ana María; Alsina Masmitjà, Pep; Aranguren Aramburu, Ana Isabel
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Música, Música: estilos y géneros, Sociedad y ciencias sociales, Estrategias y políticas educativas, Formación docente
- Colección: FORMACION DEL PROFESORADO ESO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2010
- Número de páginas: 200
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Este libro se presenta como un recurso de gran valor para el profesorado de música que busca una didáctica centrada en la experiencia musical real. Su enfoque práctico y reflexivo, junto con las propuestas de autores con amplia experiencia, lo convierten en una herramienta útil tanto para la planificación como para la innovación en el aula. Es especialmente recomendable para quienes desean profundizar en cómo lograr que la música sea vivida y comprendida por los estudiantes de secundaria de manera significativa.