Descripción
No m'ho van ensenyar a l'escola
Resumen del libro
Un assaig que qüestiona el coneixement històric que tenim els catalans sobre el nostre propi passat. L'autora, Eugènia de Pagès Bergés, analitza les causes de la desinformació i la fragmentació del relat històric a Catalunya, tot indagant per què, dècades després del franquisme, persisteix un desconeixement generalitzat sobre fets i figures clau. Una obra que convida a reflexionar sobre la construcció de la memòria col·lectiva i la importància de recuperar una visió completa i veraç de la història.
¿De qué trata?
El llibre parteix d'una pregunta fonamental: què saben realment els catalans de la seva pròpia història? L'autora sosté que el coneixement és molt més superficial del que es creu habitualment. A través d'una anàlisi crítica, explora les raons d'aquest buit informatiu, des de l'herència del règim franquista fins a les mancances del sistema educatiu i la construcció de discursos històrics esbiaixats. L'obra no es limita a diagnosticar el problema, sinó que també ofereix pistes per entendre com s'ha configurat aquesta ignorància col·lectiva i quines conseqüències té per a la identitat i la comprensió del present. Es tracta d'un exercici de reflexió històrica i política que busca despertar la consciència crítica del lector.
Temas principales
- Anàlisi del desconeixement històric a Catalunya
- L'herència del franquisme en la memòria col·lectiva
- Mancances del sistema educatiu en la transmissió de la història
- Construcció de relats històrics fragmentaris
- La identitat catalana i la seva relació amb el passat
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre és especialment recomanat per a lectors interessats en la història contemporània de Catalunya, el debat sobre la memòria històrica i la construcció de la identitat nacional. També és una lectura útil per a estudiants, docents i professionals de les ciències socials que vulguin aprofundir en les dinàmiques de transmissió del coneixement històric. En general, es dirigeix a qualsevol persona que es qüestioni el relat oficial i vulgui comprendre millor les arrels del present.
Què aporta este libro
- Una perspectiva crítica sobre la formació del coneixement històric a Catalunya.
- Claus per entendre les causes del desconeixement generalitzat del passat.
- Una reflexió sobre la importància de la memòria col·lectiva en la configuració de la identitat.
- Un estímul per a la revisió personal dels propis coneixements històrics.
Ficha técnica
- Autor: de Pagès Bergés, Eugènia
- Editorial: Pagès editors, S.L.
- Idioma: cat
- Tema: NACIONALISMO
- Colección: MONOGRAFIES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2017
- Número de páginas: 168
- Peso: 304 g
Valoración editorial
Una obra necessària i incòmoda que aborda una qüestió poc tractada amb tanta franquesa: la fragilitat del nostre coneixement històric. L'autora combina un to divulgatiu amb una base analítica sòlida, cosa que fa que el llibre sigui accessible sense perdre profunditat. Per al lector interessat en la política identitària i la memòria històrica, aquest assaig ofereix un punt de partida valuós per a un debat que continua ben viu.