Descripción
Llegir, més enllà de les lletres
Resumen del libro
Llegir, més enllà de les lletres és un assaig que ofereix claredat, il·lusió i eines pràctiques per superar les resistències que encara persisteixen en la didàctica de la lectura als centres educatius. L'obra aborda el dubte central de per què el món educatiu no aplica tot el coneixement disponible sobre com ensenyar a llegir. Amb un llenguatge clar i directe, desenvolupa els aspectes nuclears de la didàctica de la lectura, tot integrant referents teòrics, exemples i models experimentats. Aquest llibre es converteix en un recurs valuós per a docents que busquen fonamentar i millorar la seva pràctica a l'aula.
¿De qué trata?
L'assaig s'inicia amb una reflexió sobre la dificultat del sistema educatiu per incorporar els avenços teòrics i pràctics en l'ensenyament de la lectura. A partir d'aquí, l'autor desenvolupa els aspectes fonamentals de la didàctica lectora, des de l'educació infantil fins a l'etapa obligatòria. El text combina el marc teòric amb exemples concrets i models d'intervenció que han estat experimentats durant anys en la formació de centres educatius. Es posa un èmfasi especial en la didàctica de la llengua, tant oral com escrita, oferint estratègies per treballar la comprensió, la fluïdesa i el gust per la lectura. L'obra no només analitza les mancances, sinó que proposa solucions pràctiques i aplicables a l'aula.
Temas principales
- Didàctica de la lectura: fonaments teòrics i aplicacions pràctiques per a l'ensenyament de la lectura a l'escola.
- Resistència al canvi educatiu: anàlisi de les raons per les quals el sistema educatiu no incorpora tot el coneixement disponible sobre l'ensenyament de la lectura.
- Formació del professorat: estratègies i models per a la formació de docents en didàctica de la llengua oral i escrita.
- Comprensió lectora: tècniques per treballar la comprensió, la fluïdesa i el gust per la lectura a l'aula.
- Llengua oral i escrita: integració de les dues dimensions en el procés d'ensenyament-aprenentatge.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a docents d'educació infantil i primària, així com per a professionals de l'educació que treballin dins l'escolaritat obligatòria. També és d'interès per a formadors de professorat, estudiants de magisteri i pedagogia, i totes aquelles persones implicades en la millora de la didàctica de la lectura als centres educatius.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marc teòric sòlid i actualitzat sobre la didàctica de la lectura, amb exemples pràctics i models experimentats.
- Ofereix eines concretes per superar les resistències i dificultats que es troben a l'aula en l'ensenyament lector.
- Integra la didàctica de la llengua oral i escrita, oferint una visió completa del procés d'aprenentatge.
- Facilita la reflexió sobre la pròpia pràctica docent i proporciona estratègies per a la millora contínua.
- Ajuda a comprendre per què el coneixement disponible no sempre es trasllada a l'aula i com revertir aquesta situació.
Ficha técnica
- Autor: Queralt Catà, Enric
- Editorial: Pagès editors, S.L.
- Idioma: Català
- Tema: Destreses i tècniques d'ensenyament
- Col·lecció: Fil d'Ariadna
- Enquadernació: Butxaca
- Data d'edició: juny de 2012
- Nombre de pàgines: 376
- Pes: 638 g
Valoración editorial
Llegir, més enllà de les lletres és una obra de consulta imprescindible per a docents que volen anar més enllà de les rutines establertes i comprendre en profunditat la didàctica de la lectura. El seu valor rau en la combinació de reflexió teòrica i aplicació pràctica, tot oferint eines contrastades per a la millora de l'ensenyament lector. Tot i que el seu enfocament és especialitzat, el llenguatge clar i directe el fa accessible a qualsevol professional de l'educació. És un llibre que convida a la reflexió i, alhora, proporciona recursos accionables per a l'aula.