Descripción
FILOSOFíA PARA NIñOS Y CAPACITACIóN DEMOCRÁTICA FREIRIANA
Resumen del libro
Esta obra analiza en profundidad la confluencia entre el método pedagógico de Matthew Lipman y la educación dialógica de Paulo Freire, dos referentes fundamentales para entender la Filosofía para Niños. El libro explora cómo ambas propuestas buscan formar ciudadanos críticos, creativos y cuidadosos, capaces de participar activamente en una sociedad democrática. A través de un estudio riguroso, el autor desentraña los fundamentos teóricos que subyacen a estas metodologías y ofrece una visión práctica de su aplicación en contextos educativos reales alrededor del mundo. Una lectura esencial para educadores y formadores interesados en transformar la enseñanza en una herramienta de empoderamiento y cambio social.
¿De qué trata?
El libro parte del diagnóstico de Matthew Lipman sobre las carencias formativas en niños y adolescentes, especialmente en lo relativo al pensamiento crítico, creativo y cuidadoso. A continuación, establece un paralelismo con la crítica de Paulo Freire a la "educación bancaria", un modelo que, según el pedagogo brasileño, perpetúa las desigualdades sociales al tratar al alumno como un receptáculo pasivo de información. Frente a esto, Freire propone una educación dialógica basada en la interlocución, la confianza en las capacidades del estudiante y la humildad del docente.
La obra demuestra que tanto Lipman como Freire no solo ofrecen una contribución pedagógica, sino también una acción social transformadora, ya que una democracia sólida requiere ciudadanos capaces de pensar por sí mismos. Finalmente, el libro analiza cómo estos fundamentos se aplican en la práctica actual de la Filosofía para Niños, presentando ejemplos concretos de su implementación en diversas partes del mundo.
Temas principales
- Filosofía para Niños como metodología educativa.
- Pedagogía crítica y educación dialógica de Paulo Freire.
- Desarrollo del pensamiento crítico, creativo y cuidadoso en la infancia.
- Crítica a la educación bancaria y sus implicaciones sociales.
- Formación de ciudadanía democrática a través de la filosofía.
- Aplicaciones prácticas de la Filosofía para Niños en contextos reales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, filósofos, estudiantes de ciencias de la educación y cualquier profesional interesado en metodologías innovadoras de enseñanza. También resulta de gran valor para formadores que buscan herramientas para fomentar el pensamiento autónomo y la participación democrática en el aula, así como para aquellos que deseen comprender las bases teóricas que conectan la filosofía infantil con la pedagogía crítica.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de los fundamentos freirianos y lipmanianos que sustentan la Filosofía para Niños.
- Herramientas teóricas para cuestionar y superar modelos educativos tradicionales basados en la memorización pasiva.
- Una visión práctica de cómo implementar estas metodologías en contextos educativos reales a nivel global.
- Claves para entender la educación como un medio para formar ciudadanos críticos y comprometidos con la democracia.
Ficha técnica
- Autor: BARRIENTOS RASTROJO; JOSÉ
- Editorial: Liber Factory
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA, PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO, INFANTIL Y JUVENIL: NO FICCION GENERAL
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2013
- Número de páginas: 176
- Dimensiones: 210 x 150 mm
- Peso: 229 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y bien documentada que conecta dos corrientes pedagógicas fundamentales del siglo XX. Su principal valor reside en tender un puente entre la teoría filosófica y la práctica educativa, ofreciendo al lector no solo un análisis académico, sino también ejemplos concretos de aplicación. Resulta especialmente relevante para educadores que buscan un enfoque transformador de la enseñanza, alejado de metodologías pasivas, y que deseen formar alumnos con capacidad crítica y compromiso democrático. Un libro de referencia para quienes quieran profundizar en la Filosofía para Niños desde una perspectiva social y política.