Descripción
Dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía completa y actualizada para estudiantes de los grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria. Aborda desde los fundamentos de la educación especial y la atención a la diversidad hasta el análisis detallado de dificultades específicas en lenguaje, lectura, escritura, cálculo y comportamiento. La obra combina rigor científico con un enfoque práctico, facilitando la comprensión de conceptos clave como las necesidades educativas especiales, la atención temprana y las adaptaciones curriculares. Es una herramienta esencial para futuros docentes que deseen comprender y abordar los retos del aprendizaje y el desarrollo en las primeras etapas educativas.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas. Los primeros capítulos establecen las bases conceptuales de la educación especial, analizando el concepto de necesidades educativas especiales y los factores que las determinan. Se describen las líneas de intervención psicoeducativa, con especial énfasis en la atención temprana y las adaptaciones curriculares como herramientas fundamentales.
A continuación, se profundiza en las dificultades de aprendizaje vinculadas a capacidades escolares específicas. Se examinan las dificultades de comunicación, habla y lenguaje, así como las dislexias, disgrafías, disortografías y los problemas para el aprendizaje de las matemáticas. También se abordan las dificultades asociadas a discapacidades sensoriales, motoras e intelectuales, y se dedica un espacio a la sobredotación intelectual y las altas habilidades.
Los últimos capítulos se centran en los trastornos generalizados del desarrollo, incluyendo el continuo autista, los problemas en el desarrollo emocional como la ansiedad, el estrés y la depresión, y el papel de los contextos familiares en los estudiantes con necesidades educativas específicas. En todos los temas se busca un equilibrio entre la formación científica y un enfoque aplicado a la práctica docente.
Temas principales
- Fundamentos de la educación especial y atención a la diversidad en infantil y primaria.
- Necesidades educativas especiales: concepto, factores determinantes y líneas de intervención psicoeducativa.
- Atención temprana y adaptaciones curriculares como estrategias de apoyo.
- Dificultades específicas de aprendizaje en lenguaje, lectura, escritura, cálculo y comportamiento.
- Discapacidades sensoriales, motoras e intelectuales y su impacto en el aprendizaje.
- Sobredotación intelectual y altas habilidades.
- Trastornos generalizados del desarrollo, incluyendo el continuo autista.
- Problemas en el desarrollo emocional: ansiedad, estrés y depresión en la infancia.
- Contextos familiares y su influencia en estudiantes con necesidades educativas específicas.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido principalmente a estudiantes de los grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria que cursen asignaturas relacionadas con las dificultades de aprendizaje y del desarrollo. También resulta de gran utilidad para docentes en activo que deseen actualizar sus conocimientos sobre atención a la diversidad, así como para profesionales de la psicopedagogía y la orientación educativa interesados en las primeras etapas del desarrollo.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida sobre las dificultades y trastornos del aprendizaje, combinada con orientaciones prácticas para la intervención en el aula.
- Ofrece un enfoque integral que abarca desde los fundamentos generales hasta el análisis detallado de dificultades específicas y trastornos del desarrollo.
- Facilita la comprensión de conceptos complejos a través de una estructura clara y progresiva, adaptada a la formación inicial de maestros.
- Prepara al lector para identificar, comprender y responder a las necesidades educativas de una amplia diversidad de alumnos.
- Integra la perspectiva de los contextos familiares como elemento clave en el apoyo a estudiantes con necesidades educativas específicas.
Ficha técnica
- Autor: Castejón Costa, Juan Luis; Navas Martínez, Leandro
- Editorial: ECU
- Idioma: Español
- Tema: MATERIAL DIDACTICO
- Colección: ECU
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2011
- Número de páginas: 568
- Peso: 1405 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para la formación inicial de maestros, que destaca por su amplitud temática y su enfoque equilibrado entre teoría y práctica. La obra cubre de manera exhaustiva las principales dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en las etapas de infantil y primaria, ofreciendo al lector una visión global y estructurada. Su utilidad radica en que no solo describe los problemas, sino que también orienta sobre las líneas de intervención más relevantes, lo que la convierte en una herramienta valiosa tanto para el estudio como para la futura práctica docente. Es especialmente recomendable para quienes buscan una base sólida y actualizada en atención a la diversidad educativa.