Descripción
Psicología de la Educación
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía completa y actualizada para estudiantes de los nuevos Grados de Magisterio que se enfrentan al estudio de la Psicología de la Educación. Con un enfoque práctico y estructurado en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje, la obra proporciona los conocimientos y competencias esenciales para desarrollar una práctica educativa de calidad. Cada uno de sus quince temas se presenta como una unidad didáctica que incluye objetivos, resúmenes, conceptos clave y actividades prácticas, facilitando la comprensión y aplicación de los contenidos.
¿De qué trata?
La obra se articula alrededor del núcleo central del proceso educativo: enseñar y aprender. A lo largo de quince temas organizados en cinco módulos, explora los fundamentos psicológicos que subyacen a la educación. El contenido está diseñado para servir como recurso informativo, de orientación y guía, integrando teoría y práctica. Cada tema incluye elementos didácticos como objetivos claros, resúmenes, conceptos clave, lecturas recomendadas, enlaces de interés y actividades prácticas, muchas de las cuales pueden desarrollarse en el aula como parte de la metodología docente del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Temas principales
- Procesos de enseñanza-aprendizaje y sus fundamentos psicológicos.
- Desarrollo cognitivo, social y emocional del alumnado.
- Estrategias de aprendizaje, motivación y autorregulación.
- Diseño y planificación de la instrucción educativa.
- Atención a la diversidad y dificultades de aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a estudiantes de los Grados de Magisterio y de otras titulaciones del ámbito educativo que cursen la asignatura de Psicología de la Educación. También resulta de utilidad para docentes en formación inicial que deseen adquirir una base sólida de conocimientos psicológicos aplicados al aula, así como para profesionales de la educación que busquen un recurso de consulta estructurado y práctico.
Qué aporta este libro
- Una visión integrada y aplicada de la psicología educativa, orientada a la práctica docente.
- Material didáctico completo con actividades prácticas, resúmenes y recursos complementarios para facilitar el estudio.
- Estructura modular que permite avanzar de forma progresiva y autónoma en la comprensión de los contenidos.
- Herramientas para desarrollar competencias profesionales clave en el contexto del EEES.
- Un enfoque centrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje como eje vertebrador de la formación del maestro.
Ficha técnica
- Autor: Castejón Costa, Juan Luis; Gilar, Raquel; González Gómez, Maria Carlota; Miñano Pérez, Pablo
- Editorial: ecu
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la Educación
- Colección: Pdte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2010
- Número de páginas: 528
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Este manual se presenta como un recurso sólido y bien estructurado para quienes inician su formación en el ámbito de la psicología educativa. Su diseño como unidad didáctica, con objetivos claros y actividades prácticas, responde a las necesidades actuales de la enseñanza universitaria y facilita la asimilación de conceptos complejos. Resulta especialmente útil para estudiantes que buscan un texto completo, ordenado y directamente aplicable a su futura labor docente.