Descripción
Creer en la educación
Resumen del libro
En un momento de incertidumbre educativa, Victoria Camps ofrece un análisis lúcido y necesario sobre la crisis de fe que atraviesa la educación contemporánea. Este ensayo sostiene que el principal problema no es técnico, sino de falta de convicción en la tarea de formar personas. La obra invita a recuperar el sentido profundo de la educación como herramienta para construir personalidades sólidas, devolviendo el valor a conceptos como autoridad, esfuerzo, respeto y tolerancia. Un libro esencial para comprender que educar es una responsabilidad colectiva que no podemos eludir.
¿De qué trata?
Victoria Camps desarrolla una reflexión profunda sobre la pérdida de rumbo de la educación actual. La autora argumenta que hemos olvidado el objetivo fundamental: la formación integral de la personalidad, una tarea que corresponde no solo a la familia y la escuela, sino también a los medios de comunicación y al conjunto del espacio público. El ensayo propone una relectura de valores tradicionales como la autoridad, la norma, el esfuerzo, la disciplina y la tolerancia, despojándolos de tópicos y malentendidos. La obra defiende que estos valores y actitudes se pueden y deben enseñar de manera deliberada, y que la sociedad no puede inhibirse de esta responsabilidad colectiva. El futuro y el bienestar social dependen directamente de nuestro compromiso con la educación.
Temas principales
- La crisis de fe en la educación como problema fundamental de la sociedad contemporánea.
- La formación de la personalidad como objetivo central del proceso educativo.
- La recuperación de valores como el respeto, la convivencia, el esfuerzo y la equidad.
- La redefinición de conceptos como autoridad, norma, disciplina y tolerancia en el ámbito educativo.
- La responsabilidad compartida de la familia, la escuela y el espacio público en la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación, padres y madres interesados en la formación de sus hijos, así como a cualquier persona preocupada por el rumbo de la educación y el futuro de la sociedad. También resultará de gran interés para profesionales del ámbito social y cultural que deseen comprender las claves de la crisis educativa actual desde una perspectiva filosófica y práctica.
Qué aporta este libro
- Un análisis claro y fundamentado sobre las causas de la desorientación educativa actual.
- Herramientas conceptuales para repensar la autoridad, la disciplina y el esfuerzo como valores positivos.
- Una reflexión sobre la responsabilidad colectiva en la educación, más allá del ámbito escolar.
- Una defensa razonada de la necesidad de recuperar la fe en la tarea educativa como pilar social.
Ficha técnica
- Autor: Camps; Victoria
- Editorial: Ediciones Península
- Idioma: Español
- Tema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL - ESTUDIOS CULTURALES - SOCIOLOGIA DE LA FAMILIA Y LAS RELACIONES SOCIALES - EDUCACION PEDAGOGIA - FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: ATALAYA (057300)
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2015
- Número de páginas: 224
- Dimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 260.0 gr
Valoración editorial
Creer en la educación es una obra de referencia para quienes buscan un análisis riguroso y accesible sobre los fundamentos de la crisis educativa. Victoria Camps combina su solidez filosófica con una escritura clara y directa, ofreciendo una propuesta que invita a la reflexión sin caer en dogmatismos. Su principal valor reside en recuperar la confianza en la educación como proyecto colectivo, en un momento en que el debate público necesita más argumentos y menos lugares comunes. Un libro que interpela tanto a profesionales como a ciudadanos comprometidos con el futuro.