Descripción
SITUACION DE APRENDIZAJE: "DESCUBRIENDO A LAS EMPRENDEDORAS DE NUESTRO ENTORNO"
Resumen del libro
Esta obra presenta un proyecto educativo diseñado para trabajar los saberes básicos de la materia de Cultura Emprendedora en 1º de Bachillerato. A través de la figura de las emprendedoras locales, el libro ofrece una guía práctica para que el alumnado desarrolle competencias clave mientras explora el tejido empresarial de su entorno. Se trata de un recurso pedagógico que integra el aprendizaje de conceptos emprendedores con la investigación activa y el contacto con la realidad socioeconómica cercana.
¿De qué trata?
El proyecto "Descubriendo a las emprendedoras de nuestro entorno" propone una metodología activa para que los estudiantes de Bachillerato identifiquen, analicen y valoren el papel de las mujeres emprendedoras en su comunidad. La obra ofrece una estructura de situación de aprendizaje que permite al profesorado guiar al alumnado en el estudio de casos reales, fomentando habilidades como la investigación, el trabajo en equipo y la comunicación. Aunque está concebido para la materia de Cultura Emprendedora, los contenidos son transversales y pueden adaptarse a otras asignaturas, facilitando un enfoque interdisciplinar que conecta la teoría con la práctica empresarial local.
Temas principales
- Emprendimiento femenino y su impacto en el entorno local.
- Metodologías activas de aprendizaje en Bachillerato.
- Investigación y análisis del tejido empresarial cercano.
- Desarrollo de competencias emprendedoras y sociales.
- Transversalidad curricular en educación secundaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de Bachillerato, especialmente aquellos que imparten la materia de Cultura Emprendedora, así como a educadores interesados en implementar proyectos de aprendizaje basado en la investigación y el emprendimiento. También resulta útil para estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación que busquen recursos prácticos para fomentar el espíritu emprendedor y la igualdad de género en el aula.
Qué aporta este libro
- Una guía estructurada y aplicable para desarrollar una situación de aprendizaje completa en el aula.
- Herramientas para conectar los contenidos curriculares con la realidad empresarial del entorno del alumnado.
- Un enfoque transversal que permite trabajar competencias clave desde múltiples materias.
- Material didáctico que promueve la visibilidad del emprendimiento femenino como modelo inspirador.
- Recursos prácticos para fomentar la investigación, el análisis crítico y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.
Ficha técnica
- Autor: Tenor Peña, Mª. Ángeles
- Editorial: UCOPress, Editorial Universidad de Córdoba
- Idioma: Español
- Tema: Emprendimiento y emprendedores
- Colección: María Moliner
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: mayo de 2025
- Número de páginas: 88
- Peso: 270 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso didáctico bien enfocado para docentes que buscan innovar en la enseñanza del emprendimiento. Su principal valor radica en la propuesta de acercar al alumnado a modelos reales de emprendedoras de su entorno, lo que favorece un aprendizaje significativo y contextualizado. La obra destaca por su aplicabilidad práctica y su potencial para integrar contenidos de forma transversal, aunque su extensión reducida (88 páginas) sugiere que se centra en lo esencial, dejando al docente la flexibilidad de adaptarlo a sus necesidades específicas. Es una herramienta útil para quienes deseen trabajar la competencia emprendedora desde una perspectiva de género y con un enfoque local.