Descripción
En el corazón de AICLE. Materiales y métodos. Manual para el profesorado de Educación secundaria
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece a los docentes de áreas no lingüísticas las claves para integrar una lengua extranjera, como el inglés, en la enseñanza de contenidos complejos en Educación Secundaria. A través de un enfoque metodológico claro y aplicable, la obra despeja dudas y proporciona herramientas para que el uso de una segunda lengua facilite, en lugar de dificultar, el aprendizaje del alumnado. Dirigido tanto a docentes autodidactas como a grupos de formación, este libro es una guía esencial para implementar la metodología AICLE con éxito en el aula.
¿De qué trata?
El libro aborda los fundamentos y la práctica del enfoque AICLE desde la perspectiva del profesorado de secundaria que imparte materias no lingüísticas. Explica cómo el empleo de una lengua extranjera puede convertirse en un vehículo para el aprendizaje de contenidos, y no en una barrera. Aunque el inglés es la lengua de referencia en los ejemplos, los principios metodológicos expuestos son extrapolables a cualquier otro idioma. La obra se estructura como un manual de consulta que combina teoría accesible con estrategias didácticas concretas, ayudando al docente a diseñar materiales, planificar sesiones y evaluar el progreso en entornos bilingües.
Temas principales
- Fundamentos del enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras).
- Estrategias para integrar lengua y contenido en áreas no lingüísticas.
- Diseño de materiales y recursos didácticos para el aula bilingüe.
- Metodologías activas y andamiaje lingüístico para facilitar la comprensión.
- Evaluación del aprendizaje en contextos AICLE.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido al profesorado de Educación Secundaria que imparte asignaturas no lingüísticas en programas bilingües o AICLE, ya sea en centros públicos, concertados o privados. Es especialmente útil para docentes que trabajan de forma autodidacta, en grupos de aprendizaje informales o que participan en cursos de actualización didáctica. También resulta de interés para formadores de profesorado y estudiantes de másteres de educación con orientación a la enseñanza bilingüe.
Qué aporta este libro
- Claridad metodológica para aplicar AICLE sin perder el foco en los contenidos curriculares.
- Estrategias prácticas para diseñar actividades que integren lengua y materia de forma efectiva.
- Recursos para adaptar la enseñanza a diferentes niveles lingüísticos del alumnado.
- Enfoque transferible a cualquier lengua extranjera, no solo al inglés.
- Guía para la autoevaluación docente y la mejora continua en el aula bilingüe.
Ficha técnica
- Autor: Ting, Y.L. Teresa; Martínez Serrano, Leonor M.
- Editorial: UCOPress, Editorial Universidad de Córdoba
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2018
- Número de páginas: 140
- Peso: 315 g
Valoración editorial
Este manual se presenta como una herramienta de gran utilidad para el profesorado que se enfrenta al reto de enseñar contenidos en una lengua extranjera. Su enfoque práctico y su lenguaje claro lo convierten en un recurso accesible, incluso para quienes se inician en la metodología AICLE. La obra destaca por ofrecer principios extrapolables a diferentes idiomas, lo que amplía su aplicabilidad. Es una lectura recomendada para cualquier docente de secundaria que busque mejorar su práctica en entornos bilingües con fundamentos pedagógicos sólidos.