Descripción
Géneros discursivos y estrategias para redactar textos académicos en Secundaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para mejorar la escritura académica en Secundaria. A través de una selección de géneros discursivos escolares y estrategias de producción textual, el libro proporciona herramientas concretas para que estudiantes y docentes afronten con éxito las demandas de redacción en el aula. Defiende que escribir es una habilidad compleja y que explicitar las fases del proceso (planificación, redacción, revisión y reescritura) contribuye a un mejor aprendizaje y al éxito académico.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas. La primera parte fundamenta los géneros y las estrategias en el modelo de escritura Didactex, proporcionando el marco teórico necesario. La segunda parte se centra en los géneros discursivos escolares más habituales que los profesores demandan en distintas materias, como la reseña literaria y académica, la entrada enciclopédica, la ficha descriptiva, el ensayo académico, el trabajo de investigación escolar y la infografía. La tercera parte desarrolla estrategias de producción textual esenciales, como resumir, definir, describir, analizar, comparar y juzgar, ofreciendo pautas para su aplicación práctica en el aula.
Temas principales
- Modelo de escritura Didactex y sus fases (acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión, reescritura, edición y exposición oral).
- Géneros discursivos escolares: reseña literaria y académica, entrada enciclopédica, ficha descriptiva, ensayo académico, trabajo de investigación escolar e infografía.
- Estrategias de producción textual: resumir, definir, describir, analizar, comparar y juzgar.
- Metodología para la enseñanza explícita de la escritura en el aula de Secundaria y Formación Profesional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido tanto a estudiantes de Secundaria y ciclos superiores de Formación Profesional como al profesorado de estas etapas educativas. Es especialmente útil para docentes que buscan recursos prácticos para enseñar a redactar textos académicos y para alumnos que necesitan mejorar sus habilidades de escritura para tener éxito en sus estudios.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro y aplicable sobre los géneros discursivos y las estrategias de escritura.
- Ofrece ejemplos concretos de géneros escolares y pautas para su elaboración, facilitando su uso en el aula.
- Ayuda a los estudiantes a comprender y dominar las fases del proceso de escritura, mejorando la calidad de sus textos.
- Sirve como recurso didáctico para que el profesorado pueda enseñar la redacción académica de forma estructurada y eficaz.
Ficha técnica
- Autor: Agosto Riera, Silvia E.; Álvarez Angulo, Teodoro; Hilario Silva, Pedro; Mateo Girona, M. Teresa; Uribe Á
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: LENGUAJE: CONSULTA Y GENERAL
- Colección: RECURSOS
- Fecha de edición: diciembre de 2017
- Número de páginas: 160
- Peso: 274 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para el ámbito educativo, ya que aborda una necesidad real: la enseñanza explícita de la escritura académica. Su enfoque, basado en el modelo Didactex, combina teoría y ejemplos aplicables, lo que la convierte en un recurso valioso tanto para la formación del profesorado como para el trabajo directo con estudiantes. La selección de géneros y estrategias responde a las demandas habituales en las aulas de Secundaria y Formación Profesional, lo que facilita su integración en la práctica docente.