Descripción
Construyendo escuela
Resumen del libro
Este libro recoge el testimonio de 55 educadores y educadoras que forman parte del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), heredero de la pedagogía de Célestin Freinet en España. A través de sus experiencias, el lector descubrirá cómo los ideales de una escuela democrática, cooperativa y socialmente comprometida se han mantenido vivos desde la Segunda República hasta la actualidad. Una obra que celebra el 50º aniversario de la muerte de Freinet y que ofrece una visión profunda de la lucha por una educación de calidad.
¿De qué trata?
El libro narra el recorrido histórico de las técnicas pedagógicas de Célestin Freinet en España, desde su llegada en los años veinte hasta su renacimiento en los años sesenta de la mano de jóvenes educadores. Estos profesionales, inspirados por el maestro francés, crearon el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), un colectivo que se extendió por todas las autonomías y que sigue activo en la actualidad. A través de 55 testimonios personales, la obra muestra cómo la pedagogía Freinet —basada en la cooperación, la imprenta escolar y el aprendizaje activo— se ha aplicado en las aulas durante décadas, defendiendo una educación pública, democrática y transformadora. El texto también reflexiona sobre los desafíos actuales del sistema educativo y la necesidad de que la educación sea considerada una cuestión de Estado.
Temas principales
- Historia de la pedagogía Freinet en España y su evolución desde la Segunda República hasta el siglo XXI.
- El Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP) como colectivo pedagógico y su labor en la renovación educativa.
- La educación como herramienta de transformación social y democrática.
- Testimonios de educadores sobre la aplicación de técnicas cooperativas y la imprenta escolar en el aula.
- La lucha por una escuela de calidad, inclusiva y comprometida con el desarrollo integral del alumnado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía, historiadores de la educación y cualquier persona interesada en la renovación pedagógica y la educación democrática. También es una lectura valiosa para quienes deseen conocer el legado de Célestin Freinet en España y la experiencia de los educadores que han mantenido viva su filosofía.
Qué aporta este libro
- Una visión histórica y testimonial de la implantación de la pedagogía Freinet en España, desde sus orígenes hasta la actualidad.
- Experiencias reales de 55 educadores que muestran cómo aplicar principios cooperativos y democráticos en el aula.
- Una reflexión sobre el papel de la educación como motor de cambio social y la necesidad de un compromiso político con la escuela pública.
- Material de referencia para comprender la evolución del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP).
- Inspiración para docentes que buscan alternativas pedagógicas basadas en la cooperación y la participación activa del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Gertrúdix Romero de Ávila, Sebastián
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Investigación e información: general
- Colección: Horizontes
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: marzo de 2017
- Número de páginas: 256
- Peso: 378 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece un recorrido documentado y emotivo por la historia de la pedagogía Freinet en España, a través de las voces de quienes la han hecho posible. Su enfoque testimonial y su contexto histórico la convierten en un recurso útil tanto para profesionales de la educación como para estudiosos de la pedagogía. La obra destaca por su capacidad de conectar el pasado con los desafíos actuales, reivindicando una escuela más justa y participativa.