Descripción
Psicomotricitat, escola i currículum
Resumen del libro
Aquesta obra ofereix una fonamentació pedagògica per integrar la psicomotricitat dins el projecte educatiu de les escoles, vinculant-la als currículums d'educació infantil i del primer cicle de primària. El lector hi trobarà recursos pràctics i eines de reflexió per acompanyar el desenvolupament de capacitats i competències de l'alumnat, tot connectant els continguts psicomotrius amb les àrees d'aprenentatge. Un document de referència per a docents, psicomotricistes i estudiants en formació.
¿De qué trata?
El llibre parteix de la premissa que la psicomotricitat no és una activitat aïllada, sinó que ha d'estar alineada amb la coherència pedagògica del centre. A partir d'aquí, els autors analitzen com la psicomotricitat es manifesta en la majoria de continguts i estratègies curriculars de l'etapa d'educació infantil i del primer cicle de primària. Es posa de manifest la relació directa entre les capacitats i competències d'ambdues etapes educatives i els continguts propis de la psicomotricitat. L'obra, fruit del treball d'un grup de recerca de la UAB, combina fonamentació teòrica amb propostes pràctiques perquè cada professional pugui elaborar la seva pròpia intervenció i reflexió.
Temas principales
- Integració de la psicomotricitat en el projecte educatiu del centre escolar.
- Vinculació dels continguts psicomotrius amb el currículum d'educació infantil i primària.
- Desenvolupament de capacitats i competències a través de la pràctica psicomotriu.
- Estratègies i recursos per a l'acompanyament d'infants en l'àmbit escolar i institucional.
- Formació inicial de mestres i psicomotricistes: fonamentació i reflexió professional.
¿Para quién está recomendado?
Recomanat per a docents d'educació infantil i primària, psicomotricistes, professionals d'institucions de suport a la infància, així com per a estudiants de magisteri i de formació en psicomotricitat que busquin una base sòlida per a la seva pràctica educativa.
Què aporta aquest libro
- Un marc pedagògic coherent per situar la psicomotricitat dins el currículum escolar.
- Recursos pràctics i eines per dissenyar intervencions psicomotrius adaptades a cada etapa.
- Claus per connectar les capacitats i competències curriculars amb els continguts psicomotrius.
- Fonamentació teòrica basada en la recerca universitària per a la reflexió professional.
- Un document de referència útil tant per a la pràctica docent com per a la formació inicial.
Ficha técnica
- Autor: Martínez Mínguez, Lurdes; Rota Iglesias, Josep; Anton Rosera, Montserrat
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: cat
- Tema: Recursos y materiales didácticos para docentes
- Colección: Edicions en català
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2017
- Número de páginas: 172
- Peso: 334 g
Valoración editorial
Aquesta obra resulta d'interès per a aquells professionals que busquen donar un sentit pedagògic profund a la psicomotricitat dins l'escola, evitant pràctiques desconnectades del currículum. La seva fortalesa rau en la vinculació directa entre la teoria i les necessitats reals de l'aula, oferint eines per a la reflexió i l'acció. Es tracta d'un recurs sòlid, pensat tant per a la pràctica diària com per a la formació de nous especialistes.