Descripción
Entornos personales de aprendizaje
Resumen del libro
Esta obra ofrece una investigación rigurosa sobre el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) en el contexto universitario. Dirigida por la doctora M.ª Paz Prendes y financiada por el Ministerio de Economía y Competitividad, analiza cómo los estudiantes utilizan las tecnologías digitales para aprender. El libro no solo presenta los resultados de un estudio exhaustivo, sino que también incluye las aportaciones de otros investigadores para comprender el impacto de las TIC en la enseñanza superior y reflexionar sobre el futuro de la educación mediada por tecnología.
¿De qué trata?
La obra aborda el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) como marco teórico y práctico para entender el uso que los estudiantes universitarios hacen de las tecnologías digitales en su proceso de aprendizaje. A través de los resultados de una investigación financiada, se exploran las herramientas, recursos y estrategias que conforman el PLE de los alumnos, así como su impacto en la adquisición de competencias y en la autonomía del estudiante. Además, se incluyen reflexiones de expertos sobre la evolución de las TIC en el ámbito universitario y las tendencias que marcarán el futuro de la educación superior.
Temas principales
- Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) en la educación superior.
- Uso de tecnologías digitales (TIC) para el aprendizaje universitario.
- Competencias digitales y autonomía del estudiante.
- Investigación educativa sobre el impacto de las TIC en la enseñanza universitaria.
- Futuro de la educación superior mediada por tecnología.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y docentes universitarios interesados en la integración de las TIC en la educación, así como a estudiantes de posgrado y profesionales de la pedagogía y la tecnología educativa. También es de gran utilidad para responsables de políticas educativas y cualquier persona que desee comprender cómo aprenden los estudiantes en la era digital y cómo las tecnologías están transformando la enseñanza superior.
Qué aporta este libro
- Resultados de una investigación financiada sobre el PLE de estudiantes universitarios, basada en datos empíricos.
- Una comprensión profunda de cómo las TIC influyen en los procesos de aprendizaje y en la autonomía del alumno.
- Reflexiones de expertos sobre el presente y el futuro de la tecnología en la educación superior.
- Un marco teórico actualizado para analizar y diseñar entornos de aprendizaje digitales.
Ficha técnica
- Autor: Prendes Espinosa, María Paz; Román García, Marimar
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Investigación e información: general
- Colección: Universidad
- Fecha de edición: octubre de 2017
- Número de páginas: 184
- Peso: 298 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación académica y fundamentada al fenómeno de los Entornos Personales de Aprendizaje en el contexto universitario. Su valor reside en combinar datos de investigación con reflexiones teóricas, ofreciendo una visión completa y actualizada del papel de las TIC en la educación superior. Resulta especialmente útil para profesionales que deseen aplicar estos conocimientos en la práctica docente o en el diseño de políticas educativas.